小学2017学年第二学期学校工作计划

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4、加强语数以外的强音、体、美、科学、英语、信息技术等学校薄弱环节工作的指导。我们本着“低起点，小步子”的原则，将切入点放在有效的组织教学上，放在引发学生的兴趣上。通过灵活多变的教学方法，吸引学生关注此类学科，从而提高这类学科的教学实效性。

5、认真贯彻落实《体育工作条例》，执行体育与健康课程标准，落实“阳光体育”精神，保证学生每天一小时活动时间，上好“三操一课一活动”。体育组要早计划、早组队、早训练，积极参加吴忠市区第三届中小学生田径运动会。

6、积极推进书法进课堂活动。美术组要加强学生书法技能训练，认真组织参加第三届全国中小学生书法节。

7、加强特色培养，鼓励个性发展。教导处、教研组既要研究不同学科间独特的教学目标和任务，又要研究不同学生的个性特点和发展优势，在面向全体确保“合格”的同时，努力培养出一批“特色”学生。

8、加强对教师教学常规的管理与监控，做到“三抓”：抓重点（抓常规、抓课堂、抓课程、抓科研、抓建设），抓落实（力求做到各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有实效、有月评汇总），抓质量（期末考试、期中检测）。         

9、本学期各个教研组要充分发挥“教、研”职能，通过“案例式的集体备课” “探究式的课堂实践”和“专题式的教研活动”等促进教师之间的“同伴互助”。组内的教学研讨活动要做到三结合——个体备课与集体备课相结合、个体实践与集体评课相结合、个体反思与集体研讨相结合，努力提高教学研讨的针对性和实效性。

10、充分挖掘校本资源，创建特色学校课程。对原有的校本课程如“木雕”、“石玩”、“泥捏”、“纸工”、“麻袋绣”、“板画”、“沥粉画”等要进行恢复与提升，并开发新的校本课程如“蜡染”、“浮雕”、“壁挂”、“穿编”、“小小书法家”、“小小篮球队”、“快乐英语”、“趣味数学”、“走进经典”等校本课程，让学生的个性充分得到张扬。

本学期我们继续加大综合实践课的管理力度，聘请有特长的老教师担任此门课程，通过以老带新，听课指导，保证课程质量，使综合实践活动课成为我校又一道亮丽的风景。

11、加强课题研究。教科室要组织好课题研究和校本行动研究，重点抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实,抓好课题研究的过程管理和指导，提倡教师之间的互助合作。努力达到“四个结合”的要求，即：课题研究与课改相结合，与日常教学相结合，与教师的专业成长相结合，与提高质量务求实效相结合。

12、进一步完善校本研训制度。制定研训方案，落实研训措施，通过专题研讨、小课题研究、课例分析、教研沙龙等形式促进教师加强反思，加快自身专业成长。

13、实现网络教研 ，基于学校现代信息技术的飞速发展，我们要进一步加大校园网络教研平台，进行信息发布、开展教育论坛、用好教师博客、研发学科主页。让现代网络技术更加充分地支持“对话、合作、共享”的理念，使得“专家引领、同伴互助、自主成长”这些教师专业成长的基本要素能够很好地得以满足，从而为更好地实施课程改革提供有力保障。

（五）增强依法治校意识，加强党风廉政建设

进一步完善校长负责制、党支部保证监督、教代会民主参与管理的“三位一体”学校管理体制。强化各处室、各岗位职责，逐步建立既切实有力又宽容合理的教职工管理机制。严格政务、财务公开制度。杜绝乱收费，严格“一费制”。加强学生教辅资料和教具学具征订的监督检查，严禁教师擅自给学生征订教辅资料和教具学具。[=-www.5ijcw.com=-]

（六）坚持“安全第一”，创建“平安和谐校园”

全校教师要牢记“安全第一”的思想，严格执行学校的安全制度，明确责任，消除安全隐患。创建以“五安全”为主的区级平安和谐校园验收工作。（“五安全”即人身安全、消防安全、财产安全、饮食安全、交通安全）学校严格执行安全责任追究制。抓好学生群体疾病传染的预防和应对。

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