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《信息技术》小学第二册教学计划

[11-02 23:15:00]   来源:http://www.5ijcw.com  信息教学计划   阅读:8869

概要:指导意见:开展幻灯片制作评比大赛,总结制作经验.《信息技术》小学第三册教学计划第一单元 儿歌一首首——word基础篇第1课 巧巧嘴,巧巧手——输入并保存(2课时)教学目的:学会word2000的启动,文字的输入和文件的保存,了解文字的复制和粘贴教学重点:文件的保存指导意见:展示优美作品以激发兴趣.教师上机演示,学生操作.第2课 穿花衣——设置格式(2课时)教学目的:学会对文字格式进行设置(段落,字体,字号,文字颜色等)教学难点:段落格式的设置指导意见:让学生首先自己尝试格式工具栏中的各种工具,最后教师进行总结第3课 儿歌小
《信息技术》小学第二册教学计划,标签:信息计划,http://www.5ijcw.com
指导意见:开展幻灯片制作评比大赛,总结制作经验.
《信息技术》小学第三册教学计划
第一单元 儿歌一首首——word基础篇
第1课 巧巧嘴,巧巧手——输入并保存(2课时)
教学目的:学会word2000的启动,文字的输入和文件的保存,了解文字的复制和粘贴
教学重点:文件的保存
指导意见:展示优美作品以激发兴趣.教师上机演示,学生操作.
第2课 穿花衣——设置格式(2课时)
教学目的:学会对文字格式进行设置(段落,字体,字号,文字颜色等)
教学难点:段落格式的设置
指导意见:让学生首先自己尝试格式工具栏中的各种工具,最后教师进行总结
第3课 儿歌小作者——另存文件(1课时)
教学目的:掌握如何分页,学会如何另存文件.
指导意见:让学生明白"保存"和"另存为"的区别.
第4课 儿歌配画——插入图片(1课时)
教学目的:让学生掌握插入图片的两种方法,学会对图片进行格式设置
教学难点:图片格式的设置
指导意见:课前教师应准备好图片素材
第5课 我的儿歌集——插入艺术字(2课时)
教学目的:学会插入艺术字,学会插入页眉和页脚,了解"打印预览".
教学难点:插入页眉和页脚.


www.5ijcw.com 指导意见:教师提出制作要求,让学生自由发挥.
第6课 儿歌朗诵大赛——录制声音(2课时)
教学目的:学会使用windows中的"录音机"录制声音,并会保存成文件.了解其他可以录制声音的设备.
教学难点:录制声音
指导意见:需要在上课前准备好录音时所需要的设备,综合利用本单元知识创作自己的作品进行评比.
第二单元 红灯停,绿灯行——word提高篇
第7课 熙熙攘攘——插入表格及网上浏览(2课时)
教学目的:学会插入表格,认识浏览器并能上网浏览信息查找资料.
教学重点:表格的插入
指导意见:教师首先提出任务,学生按要求上网查找相关数据,并绘制出表格.
第8课 一慢二看三通过——插入文本框(2课时)
教学目的:学会插入文本框,并会对文本框进行属性设置,掌握页面设置.
教学重点:文本框的属性
指导意见:教师讲授制作方法,学生自由发挥.
第9课 禁止通行——绘制图形(2课时)
教学目的:让学生学会用绘图工具栏中的工具绘制简单图形.
指导意见:让学生自己探索绘图工具栏的用法.
第10课 交通安全宣传栏——搜索引擎(3课时)
教学目的:学会利用搜索引擎在网上查找资料,掌握IE浏览器工具栏的用法.了解常用的搜索引擎网站.
指导意见:提供好的搜索引擎网站的网址,让学生多上机实践.
第11课 交通部长收——发送E-mail(2课时)
教学目的:知道如何进入新邮件窗口,会发送新邮件.了解电子信箱的格式.
教学重点:发送新邮件.
指导意见:教师课前准备一个邮箱,用于学生上课使用,利用本单元所学知识,进行综合练习.
第三单元 电脑发烧友——网络篇
第12课 信息宝库——使用网络获取信息(1课时)
教学目的:学会输入网址浏览网页,了解"超链接"的概念.
指导意见:多上机练习.
第13课 享用免费资源——申请电子邮箱(2课时)
教学目的:掌握在雅虎上申请电子邮箱的方法.学会登陆论坛发布信息.
指导意见:多上机练习.
第14课 网上来信——收发电子邮件及附件(2课时)
教学目的:学会接受,发送,阅读,回复电子邮件.并会在邮件中夹带附件.
教学难点:在邮件中夹带附件.
指导意见:可以让班里的学生互相发送和接受邮件,在实际中应用,他们更易掌握.
第15课 你怎样上网——保存网页(1课时)
教学目的:掌握保存网页的方法,练习发送E-mail和网上搜索.
教学重点:保存网页.
指导意见:多上机练习,熟能生巧.
第16课 得意之作——压缩文件(2课时)
教学目的:学会用WinZip压缩和解压缩文件夹,并能下载邮件中的附件.
指导意见:教师应首先示范操作,待学生基本看懂后再上机实践.
第四单元 小动漫迷的建议——综合任务(3课时)
教学目的: 利用网络查找相关的图片和文字资料,用WORD整理查找到的资料并通过E-mail发送.

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