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浙美版三年级美术教学计划

[11-02 23:11:36]   来源:http://www.5ijcw.com  美术教学计划   阅读:8546

概要:一、班级学生情况分析 三年级学生在经过几学期的学习已有一定的绘画实践经验,对美术课兴趣浓厚。但动手能力相对较弱,可是教学内容有许多是纸工,对学生的动手操作能力要求较高,教师还要特别注意对学生卫生和安全意识的培养和教育。在实际情况中,我们美术教学设施和教学用的资料图片不是很充分。手工课和欣赏课,需要学生主动积极地参与工具和材料的准备工作。以确保每一节美术课都给学生带来欣喜。 二、 教 材 分 析 (一) 全册教材简析:整册教材分绘画、工艺、欣赏三部分。绘画课重视绘画知识,技能的传授,工艺强调实用性原则。(二) 以造型部分为主,其实部分为辅,力求通过
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一、班




况分析
 
 
  三年级学生在经过几学期的学习已有一定的绘画实践经验,对美术课兴趣浓厚。但动手能力相对较弱,可是教学内容有许多是纸工,对学生的动手操作能力要求较高,教师还要特别注意对学生卫生和安全意识的培养和教育。在实际情况中,我们美术教学设施和教学用的资料图片不是很充分。手工课和欣赏课,需要学生主动积极地参与工具和材料的准备工作。以确保每一节美术课都给学生带来欣喜。
 二、   教   材   分   析   
(一)           全册教材简析:整册教材分绘画、工艺、欣赏三部分。绘画课重视绘画知识,技能的传授,工艺强调实用性原则。
(二)           以造型部分为主,其实部分为辅,力求通过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解.在活动中感受美术的乐趣. (二) 了解美术的基本知识,认识美术工具,并能使用工具进行简单的美术活动;通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感; (三)以知道观察入手,在实践中掌握观察方法,并培养学生细致的工作作风和细腻的情感.以课本为载体,以活动为主线,采用小步快跑的方法,带领学生完成教学目标.
   三、   教   学   目   标
     认知、技能目标,要求学生在学习本册教材之后,能应用所学知识于简单的审美和创造活动,能初步独立地运用所学的基本技能。
思想情感目标,通过教学与实践活动,学生应对自然美、生活美、艺术美有所感受,逐步形成稳定的兴趣、态度、思想品德及观念等。 采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。
 四、   教   学   措   施
     选择适合小学生的生理、心理发展特点,从浅显易学出发,循序渐进,逐步提高学生的美术素质;     充分发挥学生的想象力,启发、鼓励学生的创造性思维;     选择生动活泼的教学形式,激发和培养学生学习美术的兴趣;     通过评价活动,了解学生的学习情况,及时总结教学经验,改进教学方法。   五、教学进度表
周 次  起 讫
日 期  单元及
总课时  教 学 内 容  课时
安排  备  注
(备课教师)  
第一周  8.28——9.3  
 美术课工具布置
我驾神舟游太空
 2  
 
 
 
第二周  9.4——9.10  
 我们爱劳动  2  
 
第三周  9.11——9.17  
 绿化家园    
 2  
 
第四周  9.18 ——9.24  
 立体造型    
 2  
 
 
 
第五周  9.25——10.1  
 自行车的故事    2
 
 
第六周  10.2 ——10.8  
 放假  
 
 
第七周  10.9 ——10.15  
 四季歌    
 2  
 
第八周  10.16 ——10.22  
 美丽的孔雀  2  
 
 
 
第九周  10.23——10.29  
 灵壁奇石  2  
 
第十周  10.30——11.5  
 飞流直下三千尺    
 2  
 
第十一周  11.6——11.12  
 绿化家园    
 2  
 
第十二周  11.13——11.19  
 字的创意设计  2  
 
第十三周  11.20——11.26  

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