小学音乐第四册教学计划

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月份 单元 教学目标 教时      2月 第一单元 我爱中华 1、、歌曲《我的妈妈叫中华》 2、歌曲《猜花》 3、歌曲《大家来歌唱》     1、学生通过参与三首歌曲的演唱，能感悟歌曲音乐中的中华情，体验华夏音乐蕴涵的美感。并能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。 2、通过学唱歌曲《猜花》，学生能用敲击乐器选择相应的节奏为歌曲伴奏。并即兴创编歌词。 3、通过学唱歌曲《大家来歌唱》，学生能创编多种演唱方式进行演唱。 4、学生在参与歌曲的演唱活动中，能掌握正确的演唱方法。 1、 每课3个课时  3月 第二单元　清晨 1、 听赏管弦乐曲《朝景》 2、歌曲《美丽的朝霞》 3、歌曲《歌唱早晨》 1、      1、通过学唱歌曲《早操歌》，学生能用简单的韵律操动作配合歌曲的不同节奏参与音乐活动。 2、通过学唱歌曲《歌唱早晨》，学生能认识并掌握××××节奏并用唱名模唱。能感悟“一年之计在于春，一日之计在于晨”的内涵。 3、通过学唱歌曲《美丽的朝霞》，学生能用简单的律动感受3/8拍的拍律并感悟音乐中的情绪与情感。      4月 第三单元 大家一起唱儿歌 1、儿歌《小燕子》 2、 儿歌《有个洋娃娃》   3、模唱《音阶歌》 1、通过演唱儿歌《小燕子》，培养学生爱大自然、爱动物的情感。通过演唱儿歌《小燕子》，学生能创编小歌舞剧与他人合作共同表演，也能够配合歌曲用身体做动作。 １、    通过演唱儿歌《有个洋娃娃》，学生能初步感受与体验不同国家、不同音乐风格的儿歌。 ２、    通过模唱《音阶歌》，学生能唱准音阶的各音级，掌握七声音阶排列的顺序，为今后的音乐技能学习打下良好基础。       5月 第四单元 动物世界（四） 1、四川童谣《螃蟹歌》 2、美国民歌《稻草里的火鸡》 3、听赏乐曲《咆哮的老狗熊》 第五单元 音乐游戏   1、学唱歌曲《哈哩罗》 2、“找乐器”的音乐游戏 3、节奏多声”的音乐游戏     1、通过学唱四川童谣《螃蟹歌》和美国民歌《稻草里的火鸡》，学生能够配合歌曲进行情节表演，感受音乐中的幽默感与乐观的态度。 1、          通过听赏乐曲《咆哮的老狗熊》让学生认识新乐器——大管。   1、通过学唱歌曲《哈哩罗》，学生能体验歌曲中富有拉丁美洲的节奏特色： ，进而体会特立尼达民族中所表现的音乐风格特色，并做出律动。 2、通过“找乐器”的音乐游戏，让学生听赏并辩识出已学乐器及新乐器大管的音色特征。。 3、通过“节奏多声”的音乐游戏，学生能加深对多声节奏的感受与表达。并学会在音乐中与同伴通力协调，完成可参与的音乐活动中自己担任的声部的演唱与演奏。        6月 第六单元 大海

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