人教版二年级下册语文教学计划1
概要:www.5ijcw.com4、阅读教学,首先要重视朗读的指导。通过多种形式,使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利,并引导学生投入情境,去领会作者所要传达的感情,进而通过自己的阅读表达出来,培养和提高学生的阅读能力。在课堂教学中,对于所提出的问题,力求精心设计:一要扩大问题的覆盖面,减少无意义、无价值问题的数量;二要注意提问的内容、方式和角度,提出的问题一定要有思考价值,同时能激发学生的兴趣。与此同时,多鼓励学生独立思考,质疑问难,与老师、同学交流自己的见解、阅读的感受。学生极具个性的独特见解或阅读感受,有时会超越课文希望说明的道理,对此,予以必要的尊重,不必拘泥于教学用书中的提示或单一的评价
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www.5ijcw.com 4、阅读教学,首先要重视朗读的指导。通过多种形式,使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利,并引导学生投入情境,去领会作者所要传达的感情,进而通过自己的阅读表达出来,培养和提高学生的阅读能力。在课堂教学中,对于所提出的问题,力求精心设计:一要扩大问题的覆盖面,减少无意义、无价值问题的数量;二要注意提问的内容、方式和角度,提出的问题一定要有思考价值,同时能激发学生的兴趣。与此同时,多鼓励学生独立思考,质疑问难,与老师、同学交流自己的见解、阅读的感受。学生极具个性的独特见解或阅读感受,有时会超越课文希望说明的道理,对此,予以必要的尊重,不必拘泥于教学用书中的提示或单一的评价尺度,只要学生的见解、感受能够自圆其说,有一定的道理,就给予肯定。还要重视课外阅读的指导,帮助学生选择文质兼美的优秀读物,提供学生交流课外阅读感受、成果的机会。 5、在口语交际教学之前,要提早布置准备工作。在教学时,重视情境的创设,通过多种方式引起话题、激发学生的交际兴趣。在交际过程当中,积极参与到学生的交流中去,为学生提供可以模仿的对象,同时关注交流的状态,对交际的过程予以调控,形成有效的师生、生生互动。还要善于发现学生交流过程当中富有创意、充满童趣的精彩语言,还要注意规范学生的口头语言。对于前者,要给予肯定,使其感受到交际的乐趣、获得成功的喜悦;对于后者,则在适当的时机予以纠正,一般不打断学生,以免打断交际进程,影响他们的情绪和交际的顺利进行。学生的口语交际能力的培养,除了通过专门设计的口语交际课,在很大的程度上还要依赖于各种语文实践活动。在平时的课堂教学中,要有意识地通过回答问题、讨论交流,对学生进行交际训练。此外,还要多鼓励学生在日常生活中主动、大胆地与人进行交流,从而不断提高口语交际能力。 6、开展丰富多彩的语文实践活动。努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。活动的形式可以是游戏、唱歌、猜谜语,可以是开故事会、朗诵会、演课本剧,也可以是学生在教师的带领之下,走出校门,走进自然、社会,走进火热、沸腾的生活,使学生在生活中学习语文、运用语文。 四、教学进度安排(教学进度表附后)
周次 | 教学内容 | 教时 | 执行情况 |
1 | 1找春天 | 3 | |
2 | 2古诗两首 | 3 | |
3笋芽儿 | 3 | ||
4小鹿的玫瑰花 | 3 | ||
3 | 语文园地一 | 3 | |
第一单元检测与分析 | 2 | ||
5泉水 | 3 | ||
4 | 6雷锋叔叔,你在哪里 | 2 | |
7我不是最弱小的 | 3 | ||
8卡罗尔和她的小猫 | 1 | ||
语文园地二 | 3 | ||
5 | 第二单元检测与分析 | 2 | |
9日月潭 | 3 | ||
10葡萄沟 | 3 | ||
6 | 11难忘的泼水节 | 3 | |
12北京亮起来了 | 3 | ||
语文园地三 | 3 | ||
7 | 第三单元检测与分析 | 2 | |
13、动手做做看 | 3 | ||
14邮票齿孔的故事 | 3 | ||
8 | 15画风 | 3 | |
16充气雨衣 | 1 | ||
语文园地四 | 3 | ||
第四单元检测与分析 | 2 | ||
9 | 17古诗两首 | 3 | |
18雷雨 | 3 | ||
19最大的“书” | 3 | ||
10 | 20要是你在野外迷了路 | 3 | |
语文园地五 | 3 | ||
五一假期 | |||
11 | 第五单元检测与分析 | 2 | |
21画家和牧童 | 3 | ||
22我为你骄傲 | 3 | ||
12 | 23三个儿子 | 3 | |
24玩具柜台前的孩子 | 1 | ||
语文园地六 | 3 | ||
第六单元检测与分析 | 2 | ||
13 | 25玲玲的画 | 3 | |
26蜜蜂引路 | 3 | ||
27寓言两则 | 3 | ||
14 | 28丑小鸭 | 3 | |
语文园地七 | 3 | ||
第七单元检测与分析 | 2 | ||
15 | 29数星星的孩子 | 3 | |
30爱迪生救妈妈 | 3 | ||
31恐龙的灭绝 | 3 | ||
16 | 32阿德的梦 | 1 | |
语文园地八 | 3 | ||
第八单元检测与分析 | 2 | ||
17 | 复习迎接考试 | ||
18 | 期末考试 |
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