小学数学教师评高级述职报告

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我叫×××，女，1962年2月出生，1978年7月参加教育工作，1994年9月被聘为小教一级教师，自参加教育工作以来，认真贯彻执行党的教育方针，忠诚人民的教育事业，勤奋工作，为振兴我镇的教育事业作出了贡献，现将任职以来各方面的表现简述如下：
一、 政治思想表现方面
任职以来，我能自觉地用马克思主义，毛泽东思想武装头脑，认真学习邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想以及新课堂理念，拥护党的领导，自觉维护党和人民的利益。任职以来，作政治学习笔记六万余字，联系思想实际写心得体会80多篇，工作中，我遵纪守法，为人正直，关心集体，大公无私，敬业爱岗，尽职尽责，热爱教育工作，关心爱护学生，处处严格要求自己，自觉履行思德要求，一言一行都给学生做出榜样，做到了为人师表。近年来，我捐资500余元资助贫困学生赵娜、赵贤同学，还为孤儿王知彩、赵春香捐赠学习用品，衣物等折合人民币400余元，为支援灾区捐款500多元，为建设和支援家乡修公路捐款1000余元。由于我思想品德好，工作认真负责，团结同志，关爱学生，得到了学生、家长的好评，领导的称赞。
二、 教育教学能力及实绩
任现职以来，我一直担任班主任工作，在教育工作中，我坚持向学生进行思想工作教育，经常翻山越岭作家访，配合家长做学生的政治思想工作。在班级工作中，始终把德育工作摆在首位，特别是在教育转化后进生方面，取得了一定的成绩，积累了一些经验。2003年，在片校思想政治教育经验交流会上，作了题为《没有落后的学生，只有落后的工作》的经验介绍，受到了大家的一致好评。
我所任教的班级学生品德好，能遵纪守法，团结友爱，学习风气浓，多次被评为学校的先进班级。2004年11月，我所写的《在教学过程中如何渗透思想教育》的经验论文，在学区获德育工作优秀论文奖，并在学区推广，收到了良好的效果。
在做班主任工作时，我把每个学生都当作是自己的孩子一样，去关心爱护他们，转化后进生时，我用真情感化他们，帮助他们树立自信心，坚持“宽、严”相结合的教育原则。根据每个学生的不同特点，尽量给学生创造一个宽松，舒适的环境，使他们感到我没有歧视他们，而是真心关爱着他们，从而激发其学习兴趣，像王检、陈兵等同学，就是在我的耐心教育和真心关爱下转变的无数学生的缩影，由于我班班级工作出色，多次受到奖励，2001年，被学校评为优秀班主任，2003年被评为学校德育工作先进个人，2005年被评为学区优秀班主任。
教学工作更是认真扎实，为了使自己的业务水平能适应飞速发展的教育形势，中师毕业后，我坚持自学，认真钻研教育教学理论，努力探索教学新方法，虚心学习先进经验，积极参加上级教育部门组织的各种继续教育，不断更新知识，提高业务水平，全面充实自己。现在能熟驾小学各年级的教材，信任小学各年级各科的教学，在教学中，我以培养学生创新精神和实践能力为重点，努力促进每个学生身心健康发展，培养学生的学习兴趣和能力。我能根据课程标准及教材的要求，制订符合学生实际，切实可行的教学计划，认真备课，吃透教材。了解学生，采取灵活多样的教学方法。课堂教学中，我总是带着学生走向知识，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学习搜集和处理信息的能力，获得新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流和合作的能力。积极引导学生结合自己的生活经验和知识水平去体验，促进整个班级的知识水平全面提高，因而效果好，所教的班级在片校或学区的统考中，成绩总是名列同年级的前茅，深受领导的好评，家长的称赞，学生的爱戴。
三、 教研教改和辅导青年教师方面
任职以来，我坚持学习、认真钻研教育教学理论，努力探索教学方法，虚心学习先进经验，不断更新知识，提高业务水平，积极参加各种教研教改活动，承担学校的教研教改任务，参与学校《如何进行课堂教学》课题研究组，为学校上公开课，示范课10堂，参加学校、片校的教学比武3次，写教学论文6篇，《怎样当好班主任》获片校级优秀论文奖，《努力培养学生的创造个性》获学校优秀论文奖，《在数学教学中如何激活学生思维》在2006年全市数学论文评选中，获市级二等奖。
培训指导教师方面，在教育工作中，我认真学习，勇于探索，敢于实践，取得了一定的成绩和经验，多次为学校上示范课，介绍教育教学经验，×××老师，刚参加工作不久，班级工作不知如何抓，我热情地帮助他，教他怎样抓班级管理工作，如何搞好学生的组织管理，教学管理，生活上怎样关心照顾学生，教育学生要有耐心，恒心和信心，要动之以情，晓之以理。经过一年多的努力，他的班级工作做得很出色了，工作能独挡一面，已成为学校的一名优秀班主任。
×××老师，工作不久，教学方法简单，所教学生成绩差，我主动帮助她，教她怎样钻研教材，怎样备课，坚持听她讲课，通过我的指导帮助，他的教学方法改进了，教学中能采用灵活多样的教学方法，工作得心应手，有声有色，教学效果明显提高了，现已成为学校的教学骨干。
综上所述，根据今年上级精神，我认为自己具备申报小学高级教师任职条件，敬请上级领导对我进行审查考核，将我晋升为小学高级教师。
 

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