以综合实践活动深化学校办学特色——练塘中心小学综合实践活动总结

以综合实践活动深化学校办学特色——练塘中心小学综合实践活动总结,标签：社会实践报告范文,社会实践调查报告,http://www.5ijcw.com

以综合实践活动深化学(教学案例，试卷，课件，教案)校办学特色——练塘中心小学综合实践活动总结
 
 
综合实践活动是本次课程改革新设置的课程形态，也是本次课改的一大亮点。该课程基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活，体现对知识的综合应用，对于培养学生创新意识和实践能力有着十分重要的作用。对任何一所学校而言，综合实践活动应该是其学校文化的有机构成，集中体现了学校特色。因此，我校在综合实践活动内容的选择上注重立足于本校特色，并努力使其成为学校特色建设的重要环节。
我校从九二年起就确立了以“国防教育”为学校的办学特色，先后获得苏州市、常熟市国防教育先进单位，江苏省先进少年军校等。新的形势下如何进一步深化我校的办学特色，我们认为只有体现新的课改理念，同学生的综合实践活动结合起来，才能焕发新的活力。
一、注重综合实践活动的系列化
综合实践活动可选的内容很多，几乎无所不包。在门类庞大的活动资源面前，很多教师反而会觉得无所适从。与其没有明确的目标，不如集中力量做好一点，然后向多个方向拓展。因此，我校很早就确立了以“常熟市地方国防教育资源的调查与研究”为主线的综合实践活动，并形成系列化。我们每学期都要集中组织开展活动，至今已经开展了3次规模较大的活动，积累了很多资料。05年，在参加苏州市学校自制录像片评比中，我校的国防教育综合实践活动录像片荣获一等奖，并参加全国的评比。
在本专题活动确立之初，我们查阅了本市范围内的一些相关资料，却没有发现详细介绍关于常熟地区国防教育资源的内容。应该说，我们常熟地区的革命史在中国的历史(教学案例，试卷，课件，教案)舞台上也是占据重要的。如：闻名全国的革命圣地沙家浜；记载常熟革命先驱英勇事迹的烈士陵园；谱写现代国防知识乐章的市国防园等，都是我们身边最具感染力、说服力的国防教育和爱国主义教育的教育基地。在这些丰厚的教育资源面前，我们完全没有必要舍近求远，所要做的是就地取材，用学生的亲身实践和感受，体会爱国先驱的献身精神，从而树立“从小立下报国志”的远大理想。
本综合实践活动通过寻访身边的革命遗迹、军烈属，了解家乡革命烈士的感人事迹，激发青少年对家乡革命烈士的深切缅怀之情，学习了解他们的动人事迹，从而养成坚忍不拔、吃苦耐劳意志品质和敢于牺牲的革命精神。同时，通过这个活动也能提高学生的国防意识，弘扬和培育他们的民族精神，深化学(教学案例，试卷，课件，教案)校的爱国主义教育。
二、与信息技术相结合
信息技术不仅是综合实践活动的一项重要内容，又是实施综合实践活动的有效手段。每一项综合实践活动完成后总会有许多收获，这些成果是在活动完成后就淡忘还是整理好后继续发挥他的作用，是急需要解决的一个难题。有了这个构思后，我们参考了国内一些中小学校的专题网站建设后，认识到综合实践活动以构建一个活动成果专题网站最为理想，于是加大了建站力度。现在我校校园网站的“国防特色”栏目中，就建立了一个达300多个页面的综合实践网站，这个网站成了我校师生学习、活动和查找资料的好去处。在04年曾获市专题网站评比一等奖，并在全市学校信息技术经验介绍会上作了专门的介绍。
在建立综合实践网站的过程中，我们一是充分引导学生利用网络来搜集资料，二是不断将综合实践活动的成果在网站上公布出来。拿我校已经建成的“常熟市地方国防教育资源的调查与研究”的网页建设与其他网站相比，我们的专题网页有共性也有其个性。共性即它有知识介绍的功能，在这点上与其他网站是相似的，个性即它的内容是通过学生搜集整理的地方国防教育资源。根据这一特点，我们的综合实践活动成果展示网页便有了如下的框架：
1.服务主要对象为学生和教师，并注重结合了学校的国防教育特色，意在拓展本校综合实践很多的教育内容，且着眼点放在了学生身边的看得见听得到的教育场馆或革命事迹。
2.本专题网页分为三大模块，分别为：（1）基地介绍（2）烈士介绍（3）学生感受
三、注重学生的实践体会
根据综合实践活动课程改革的精神实质，我们认为综合实践活动课程教学目标不是将知识目标放在首位，而是比较强调情感（包括态度、意志、动机）和能力目标。

[1] [2]  下一页

上一篇：2014第二学期综合实践活动总结