三下乡总结－－ 明荣辱，辨是非，分美丑，知行合一 －－长沙学院外语系2017年 －－暑期社会实践活动
三下乡总结-- 明荣辱，辨是非，分美丑，知行合一 --长沙学院外语系20xx年 --暑期社会实践活动
长沙学院外语系团总支部
20xx年九月
前 言
为进一步深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治(教学案例，试卷，课件，教案)教育的意见》精神，引导广大青年学生在全面建设小康社会的实践中深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立和落实科学(教学案例，试卷，课件，教案)发展观，学习实践社会主义荣辱观，服务社会主义新农村建设，我系团总支坚持以“明荣辱，辨是非，分美丑，知行合一”为主题，根据院团委相关文件精神，在系党总支指导下，结合我系专业特色，于20xx年7月5日—20xx年7月17日组织开展了20xx年暑期“三下乡”社会实践活动。此次活动得到了全校学生的响应，是历年我系参加暑期社会实践活动人数最多的一年，整个实践活动也得到了社会各界人士的支持，引起了强烈的反响
长沙学院外语系20xx年
暑期“三下乡”社会实践活动总结
为进一步深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治(教学案例，试卷，课件，教案)教育的意见》精神，引导广大青年学生在全面建设小康社会的实践中深入学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立和落实科学(教学案例，试卷，课件，教案)发展观，学习实践社会主义荣辱观，服务社会主义新农村建设，我系团总支坚持以“明荣辱，辨是非，分美丑，知行合一”为主题，根据院团委相关文件精神，在系党总支指导下，结合我系专业特色，于20xx年7月5日—20xx年7月17日组织开展了20xx年暑期“三下乡”社会实践活动。此次活动得到了全校学生的响应，是历年我系参加暑期社会实践活动人数最多的一年，整个实践活动也得到了社会各界人士的支持，引起了强烈的反响。
一、活动前期准备
（一）分析背景，明确此行实践目的。
坐落于湘、鄂、渝、黔四省市交界处的湘西土家族苗族自治州，历史(教学案例，试卷，课件，教案)悠久、山水奇异、民风淳朴。境内自然景观绚丽多彩，人文景观独特神奇。大自然的鬼斧神工，造就了这块洞天福地。但是湘西土家族苗族自治州还是一个典型的老少边穷贫困山区。由于受条件限制，地方经济不活跃，还比较落后，很多小学学校的课桌椅都已经破旧不堪。而我们畅游知识海洋的时候是否也曾想到那些无数双饱含对知识渴求的眼睛正默默的注视我们呢？当我们一步步走向成熟的时候，是否想到那些遗忘在角落的书籍也正充满“站好最后一班岗”的渴望与热忱？再当我们默然的将一本一本崭新的书本当作废旧报纸按斤两卖出的时候，我们又是否想起过自己身边的乡村小学有些竟然连基本的知识供给都无法满足？
目前，中小学校的教学条件得到了很大改善和提高，但在一些边远地区，教育水平、办学条件还很落后，如在某些地方，一所学校，二、三位老师包揽小学全科课程教学；有的乡村学校缺乏英语(教学案例，
试卷，课件，教案)老师，学生只能自己对着英语(教学案例，试卷，课件，教案)课本发呆……作为一群有幸接受到高等教育的大学生，每次看到电视里播放的乡村学校缺乏教师、乡村孩子渴望学习的报道，我们总想着能为乡村教育做点实事。
（二）制定完备的内容策划，分工明确，每个队员对各自任务做相关准备工作。
此次活动是我系历年来暑期“三下乡”最大的一次社会实践活动，为此，我系领导高度重视，对活动提出了严格要求。根据团委工作部署，在与系领导商量，得到领导大力支持后，我系团总支决定本次社会实践活动以支教为主，以走访为辅。在确定支教活动的整个流程后，我们决定组建爱心支教志愿者队伍，利用假期，到吉首花垣县董马库乡九年一贯制学校和吉卫民族中学两所学校，帮助当地的孩子学习，在中、小学校开展义务支教走访活动。为扩大实践活动的影响力和感染力，我系团总支决定在全校征集志愿者，全校共有200余人报名，经过层层选拔，最终选定31名同学（其中艺术系2人，中文系1人）参加我们的志愿者队伍。
（三）安全措施
１、考虑当地气候及环境等各方面因素，购买了各种所需生活必需品及药品；
２、多次与学生家长以及辅导老师联系，了解学生身体健康状况及家长意见；
３、专门组织学习了解当地民族风情、生活习惯等。
活动前期的准备工作可谓复杂而有成效，但我系团总支在团总支书记的带领下，齐心协力，踏实、认真地完成了各项准备工作。在成员选出后，团总支书记刘桢老师多次召开会议，制定出了一个详尽的活动计划，并根据各个行程阶段的任务，将服务队分成采访宣传组、生活农忙组、后勤组、支教组、联络保卫组5个服务组，使各成员更明白除了服从整个服务团的安排以外，还需有侧重地做哪些工作，有利于服务团成员更好地开展工作。通过全体成员的共同努力，一切准备活动在出征前全部就绪。
20xx年7月5日晚上七点，第一批支教人员齐聚宁静楼参加出征仪式，系党总支书记参加了仪式，并对所有队员提出了殷切希望。当团总支书记刘老师从赵书记手中接过“长沙学院实践服务团”等3面旗帜后，队员们再也按捺不住心中的激情，欢呼着打出胜利的手势。这意味着大家即将高举这三面大旗，投身于社会实践活动中，将所学的知识运用在中国农村这片最广袤的土地上。
二、活动日程安排
本次社会实践活动考虑到人员较多及当地的环境因素，因此将人员分成两组，分批前往吉首目的地。具体日程安排如下：
n 第一批
1、7月5日晚7点在宁静楼集合，9点从学校出发，10点乘火车前往吉首。
2、7月6日早7点到达吉首，与当地义工联系，作短暂休息后，前往董马库乡九年一贯制学校。下午作好生活、支教等各项安排。
3、7月7日——9日支教。
4、7月10日前往吉卫民族学校与第二批成员汇合。
5、7月11日走访贫困家庭。
6、7月12日返回。
n 第二批
1、7月9日晚7点在宁静楼集合，9点从学校出发，10点乘火车前往吉首。
2、7月10日早7点到达吉首，与吉首接车义工联系，合影留念并做短暂休息后，前往花垣县吉卫民族中学，10点左右与第一批人员汇合，下午与学生见面。
3、7月11日——15日支教。
4、7月15日下午2点半，与学生举行告别联欢会，晚上7点半与神天户外俱乐部举行联欢活动。
5、7月16日上午走访贫困家庭，下午爬云贵高原。
6、7月17日返回。
三、实践活动人员名单
姓 名 性 别 政治(教学案例，试卷，课件，教案)面貌 系 别&n
bsp; 班 级 备 注
刘桢（团长）女 预备党员 外语系 老 师
姚金安 男 共青团员 外语系 老 师
赵 婷 女 共青团员 外语系 04英本七 青志协会长
汪喜峰 男 共青团员 外语系 05应英三 外联部部长
殷小龙 男 共青团员 外语系 04应英六
龙泽琦 女 共青团员 外语系 05应英三 信息部助理
阳成普 男 共青团员 外语系 04英本三
杨俊铁 男 共青团员 外语系 05日语二 学习部助理
向 杰 女 共青团员 外语系 04英本八
廖 静 女 预备党员 外语系 04英本六 学生会副主席
夏明炜 男 共青团员 外语系 05日语二
邓 莉 女 预备党员 &
nbsp; 外语系 04应英九 学习部部长
郑 棋 男 共青团员 外语系 05英本六
喻 熙 女 共青团员 外语系 05应英五 青志协副会长
龚玉萍 女 共青团员 外语系 05英本一 女生部副部长
赵 敬 女 共青团员 外语系 04英教一 学生会主席
曾 彦 男 共青团员 中文系 05汉本四
吴乐辉 女 共青团员 外语系 05英本四
向 源 男 共青团员 外语系 04英本三 团总支副书记
石晓辉 女 共青团员 外语系 04英本八 信息部部长
张莎莎 女 共青团员 外语系 05英本十 班团支书
韩 笑 女 共青团员 外语系 05英本十
文 娟 女 共青团员 外语系 05日语四 班团支书
夏彩云 女 共青团员
; 外语系 05英本四
黄利娥 女 共青团员 外语系 05英本十
李 瑾 女 共青团员 外语系 05英本四
龙亚平 女 共青团员 外语系 05英本八 保卫部助理
陈永飞 男 共青团员 外语系 05英本三
殷 姣 女 共青团员 外语系 04英本六
易三喜 男 共青团员 外语系 04英教二
吴 灿 女 共青团员 艺术系 艺术设计
秦 淼 男 共青团员 外语系 05英本五
郭 琴 女 共青团员 艺术系 艺术设计
四、活动具体开展情况
n 第一站 董马库乡九年一贯制学校
7月6日，经过十个小时的长途跋涉，第一批队员踏上了吉首的土地，匆匆忙忙吃完早餐，又坐上了前往董马库乡九年一贯制学校的农用车。两个多小时后，所有队员安全到达目的地。来不及休息，队员们将行李放到寝室后就赶到教室对活动进行具体安排。听完学校麻老师的介绍及对全体队员的要求，大家感到任务的沉重与艰巨。不过，即使如此，大家还是在短时间内完成了任务的分配。匆匆用过午饭后，大家便投入到了支教的准备工作中。晚上，支教队员在教室开了一个简短而热烈的见面会。带队老师姚老师在会上做了精彩的发言，带动了整个见面会的气氛，大家顿时对第二天的支教活动充满了信心。队员们的条件十分艰苦，宿舍内没有水，没有电，大家只能睡在铺着薄薄的棉被的木板上。即使这样，大家还是点着蜡烛完成备课任务。7月7日——9日的支教活动紧张而充实，大家针对学生的实际水平编写了丰富而有趣的教案，并采取寓教于乐的教学形式，不仅让学生学到了知识，更多的是让他们开阔了眼界，提高了学习的兴趣，初步树立了自己的人生理想。7月9日晚上，在教室里，支教人员与全体学生举行了小型的汇报演出，诗朗诵、音乐剧、书法表演一一登台亮相。最让人感动的是，这群孩子为了汇报演出，每天在寝室里练到很晚还不肯休息。7月10日早上，按照计划，第一批成员乘车前往吉卫民族中学与第二批成员汇合。虽然只是三天的短暂相处，成员们与那些学生们结下了深厚的感情，孩子们在车外泣不成声，一首“桃花朵朵开”在车外回荡，车内的队员们也无法抑制住自己的感情，相拥而泣。
第二站 吉卫民族中学
近十个小时过去了，7月10日早上七点，第二批队员终于到
达了吉首车站，在与当地接待义工取得联系后，便搭上了前往目的地——吉卫民族中学的小车，去与第一批队员汇合。路上，车子颠簸得很厉害，让大家感受到了什么是真正的乡间小路。十点左右终于与第一批成员在吉卫民族中学汇合了，下午在与学校领导老师、学生见面后便进入了准备工作阶段。根据具体情况，来上课的学生被分成6个班，分别为小学四、五、六年级，初中一、二、三年级，学生人数有近200人，分别开设了英语(教学案例，试卷，课件，教案)阅读、口语、写作、语音、音乐、绘画、数学(教学案例，试卷，课件，教案)、中文写作、普通话九门课程，根据学生的要求，支教人员还讲了一定的日语基础知识。7月11日，第一批队员在义工的带领下，走访了五户贫困家庭，虽然天气很热，但队员们都很坚强，没有一个愿意拉下。随后，支教队员来到吉卫民族小学瞻仰了烈士陵墓，缅怀先烈。7月11日至15日为第二批队员集中授课的时间，按照该校麻老师的安排，每天上6节课，丰富多彩的教学形式，受到了学生们的热烈欢迎，学生们上课的积极性很高，支教的老师们也都尽职尽责。每天队员们都在一间会议室里一起备课，对于每天的教学情况，支教负责人分中午、晚上两个时间段召开队员会议，对工作进行了总结，以不断吸取经验教训。在这个过程中，有两名成员生了病，但仍带病上课，使那些学生们很感动。更令人感动的是，当地镇人民医院免费为两人治病。短短几天的支教，大家可谓是受益非浅。按照时间安排，7月15日下午，支教队员与所有学生举行了一次告别会，并留下了各自的联系方式。值得一提的是，神天户外俱乐部听说有人在吉卫民族中学进行支教，很是感动，特意赶去吉卫中学慰问了全体支教人员，并与支教人员举行了一次联欢晚会。7月16日上午，在义工的带领下，支教人员对当地贫困学生进行了走访，尤其是当地一学生——麻艳刚的家，让在场的所有支教人员深有感触。下午，全体支教人员跟随义工，爬上了海拔20xx多米的云贵高原，“长沙学院社会实践团”等三面旗帜也插在了云贵高原上，支教人员良好的身体素质得到了很好的体现，随后，支教人员从贵州边境走过，并合影留念。经过一天的劳累，支教人员似乎有些疲倦，但仍斗志高昂，毕竟在一天内走了三四十公里路。17日上午，全体支教人员在安排下乘车返回。虽然送行的只有义工龙老师（因为考虑到当地学生来校不方便，就没有告诉当地学生大家要走的时间），但大家对吉卫这块土地表现出了深厚的感情，走的时候都有一丝伤感。
五、活动评价
这次活动不仅得到顺利开展，得到了社会各界的关注，更受到了社会各界的好评。
董马库乡九年一贯制学校老师麻老师：
你们的表现让我解除了以前的顾虑，现在可以说，你们此行打了一次漂亮胜仗，长大学生的综合素质能力让我刮目相看。
吉卫民族中学麻主任：
你们的活动开展得很有意义，对我们的学生也非常有帮助，对于学校老师来说，我非常感谢你们。
边城爱心志愿者协会人事组长杨新龙：
我们的爱心事业通过你们得到了很好的体现，在这里要对你们说声“辛苦了”，我希望你们能取得更大的进步。
边城爱心志愿者协会吉卫分会秘书长龙玉和：
从你们这些大学生中，我看到了当代大学生所具有的品质和素质，改变了原来我对大学生的一些偏见和看法，无论如何，这次活动搞得很成功，希望下次还能到这来开展。
吉卫分会副理事长龙权老师：
大学生们的热心、爱心让我很感动，大家默默的付出，让我觉得我们爱心志愿者这个事业的伟大，这将鼓励我们要将爱心行动进行到底！在这里我请大学生们努力学习，将来好报效祖国。
神天户外俱乐部负责人：
听说你们在这里搞支教活动，我们感触很深，特地赶过来向你们表示慰问，同时与你们进行一次联欢活动。
吉卫镇某家长：
你们来我们这里给我们的小孩义务上课，我们家长从心底里感谢你们。现在你们要走了，我们真希望你们能留下来，即使是我们自己出钱也愿意，希望你们下次还来这里。
某学生：
老师们从那么远的地方赶来给我们上课，教给我们很多以前没有学到的知识，也让我们看到了更多。我们真的不知道用什么来报答各位老师，我们只有好好学习，以后考上好的大学，学更多的知识，用我们的知识回报社会。
六、活动思考
社会实践是短暂的，但留给我们的思考与启示是深刻的、长远的。回顾这次活动，我们得出五点启示：一要突出整体。社会实践工作千头万绪，应密切与当地各有关部门的协调合作，形成工作整体合力，尤其是要选好服务点，争取当地党政及社会力量的支持，这是搞好社会实践的基础；二要依靠主体。即充分调动广大青年学生参与实践活动的主动性，不断提高学生参与社会实践的热情和积极性，这是促进社会实践取得实效的前提；三要搞好本体。在社会实践工作的针对性、实效性和主动性上下功夫，增强活动的服务能力和服务水平，拓新活动方法，要重视实效而不是走过场，做表面文章，应付了事，这样才能真正受到当地政府和群众的欢迎，这是社会实践活动顺利开展的保证；四要丰富载体。找准社会实践工作的最佳切入点，发挥优势，形成特色，凸现亮点，以点面结合、形式多样的的活动载体吸引服务对象，这是社会实践得以健康有序发展的重要因素；五要把握具体。要立足实际
试卷，课件，教案)，见到我们的到来，也显得比较平静，多么沉稳的气度啊！我暗自赞叹。他话不多，但并不扭捏，眼神中充满了自信与坚定，我到现在都记得他的眼睛，那样的有神，射向光明的远方。我打心底里佩服他，但我无从表达，我笨拙地取下自己腕上的手表，充满敬意的交给他：“这并不是新表，所以也不能称之为送，只是表达一下我对你的敬佩之意，希望你继续加油！”他真诚地直视我的眼睛，不用多说，我知道，他一定不会让我失望的！
结束语
我好庆幸自己争取了这次支教的机会，我付出的，不过是我已知的一些知识和见闻；而我得道的，却是我也许永远也学不到的经历与永远值得珍藏的回忆！
酸酸甜甜就是我
陈永飞
伴随着热切的期望，我们迎来了这次难以忘怀的“三下乡支教”活动；伴随着酸酸甜甜的滋味，我们顺利完成了这次壮举；伴随着依依不舍的心情，我们离开了这伟大的土地和人民。这次曲折的经历使我收获颇多。作为爱心活动，我们与“边城爱心协会”共同完成了这次壮举。在献爱心的同时更使我体验到了来自社会的广泛的爱。这次下乡活动还使我领略到了苗族人民的风土人情，当地美丽的自然风光。教学的新颖让我体念到了前所未有的快乐，同学们对学习的热情，使我感觉到在欣慰的同时也让我产生了无限的遐想。
这次活动对我来说是一个相当特殊的经历，在与别人相等的条件下，我却拥有着一段不同寻常的小插曲。刚到湘西不久，我就开始感到一丝的不适，在七月十二日，病情有了较明显的加重，这也许与十一日的冷水澡和十二日早上的大雨有一定的联系。到傍晚时分，果真不出所料，易三喜给我量了一下体温竟是40度，这使我一直比较稳定的心情有了一丝的颤动。紧接这就联系上了“边城爱心协会”的义工哥哥，不久，医生来了，一针降温针后才控制住体温的继续上升，但体温仍然没有下降的趋势，因此，我立即被转往了镇医院，四瓶的点滴一直打到了午夜时分，麻院长——“边城爱心协会”的一名领导人也来了，她安慰了我，转达了相关部门对我病情的极大关注，并且报销了我的一切医疗费用，我是多么地感激啊！而在此期间，秦淼和两位义工哥哥一直守在我身边，并时常为我更换被汗浸湿的被子，温暖了我本来孤独冰冷的心。第二天早上，我出院了，不幸的是傍晚时分病情有出现了反弹，这次，医生来到了我寝室为我治疗，这是我所没有意料的，好像我突然变成了一个不知有多出名的人似的，我的病情还引起了许多相关部门的极大关注。这是真正的我吗？
插曲是我所特有的，然而大众生活也有着不平凡的展现。我作为“三下乡支教”活动中采购组的一员，有着相当多的角色可当：支教、采购等等，当然，支教是最新颖的了，让我们可以一赌自己的风采，领略老师的风范，感受学生的激情，无所不有，无所不奇。除了教学外，领略湘西美丽的自然风光，固然也是一个不可忽略的环节：赶集，让我们亲自体验到了湘西服饰、饮食、运输等形成的一道绚丽的彩虹，说到湘西，自然会让我们联系到湘西的山水。烟雾缭绕的山，让我们感觉进入了仙境，至胜至美，以至无法形容，无法描摹，唯一能用来形容的词就是“猛”。
“独乐不如众乐”，我们这次活动表现出来的不仅仅是极具个性的风格，团队精神更是个值得称颂的焦点，也只有我们才能顺利完成这种活动，真希望还会有下一次如此令人神往的活动。
Various beauties make perfect!
湘西行初悟
夏明炜
当火车的呼啸声驶离吉首时,留在心中的已不再是对湘西的感动和对她的那份独特的眷恋,而是一阵阵狂热的火在燃烧着我内心深处的对大山的那份独特的激情。我很想回过头去看看属于大山深处的美丽,然而却仅仅成为了对往事的点点回忆——抹不掉流不走。
我曾经试着去抚慰你，然而你却远远的拒人于千里之外。我不懂得你为什么要把自己隐藏得如此深刻，只是傻傻的认为你是在用静穆掩饰着你内心地感动,也许是大山制约了你的神经,或许是无助克制了你激情的爆发,抑或是我们的到来打破了你以往的宁静……所有的缘由我都不曾弄懂。
我试着用自己的思维静静地去思考,思考你具有的那份独特的思想和睿智。但是我又一次错了,而且错得很厉害。我最后还是发现我必须从你的角度来思考属于你的性格和你的灵魂。也许是我们来去匆匆,还不曾仔细地说上几句话便要匆匆的分别。我自以为我们已经是朋友,但是你的所作所为却又令我大失所望。
“冒雨剪韭,郭林宗款友情深;踏雪寻梅,孟浩然自娱雅兴。”或许我体会不到前人的那种境界,但一种特殊的环境都会给人一种特别的感受。虽然我不需要来自大山的太多的给予,但是我想知道的仅仅是属于他的那份纯真与可爱。诚如上面所说几天的时间并不能给我太多太深的认识。尽管我已经深深地感受到了来自你内心深处的感动,我却永远无法去猜透属于你的那份独特的情思！
我们懂得感动,我们也懂得回报！我深知我们带去的东西远远不能满足你在精神与文化层面的需求,但是至少我们力所能及的把我们所拥有的所知道的东西带了过来。正如董马库的一个孩子写道: “那些五花八门的大哥哥们带给了我们很多以前从来没有看见过的听到过的东西！” 虽然“五花八门”这个词把我们弄得哭笑不得,但是,我们至少可以轻轻的感觉到其实我们达到了来前的目地甚至已经远远超乎我们的想象了！
本来有很多的话想对大山诉说的,但是因为在董马库跟吉卫算得上违心却又不怎么正式的话(错误的时间错误的地点进行了一次非正式的情感表达)说得太多,我的喉咙在离开吉首的那天变得愈发的嘶哑,千言万语都被深深的埋藏进了心底……我一直很懊恼老天为啥要惩罚我的无知罪过即使我多次真诚的忏悔着我的过错。驶离花垣的汽车在颠簸不平的山道上前行,看着一切似乎与来时的情景大相径庭,是否是我的眼睛被蒙上了一层有色眼镜？我不曾啊！我想问你为什么然而又被喉咙所控制所折磨,也许我有气无力的话语也能给你留下一丝仅仅可以慰藉的欣慰吧！
你也许不知道也不会懂得我当时的无奈与痛苦,我想深沉的说上一声“别了,我的湘西;别了,我的花垣;别了,我的大山;别了,我的女神。”不知道为何临走时的冲动一股股月上心头,不知道临别时的
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