抓好新兵安全工作问题分析材料

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　　从历年新兵发生的安全事故来看，时间主要集中在新兵下队后的6个月左右，他们经历了紧张的新兵连集训期和下队后艰苦的体能训练期,具备了一定的军事和业务素质,开始出警登车担负起灭火救援的任务，有的新同志认为自己已经成为合格的消防员，对自己的要求开始放松,自身隐藏较深的问题开始显露,有的新兵对部队的紧张生活和艰苦训练产生厌烦心理;有的新兵想念在家乡的亲人或女友;有的新兵在入伍前就有不良的生活习惯，不适应部队的工作和生活;有的新兵本人并不愿意当兵，而是在父母的要求下来参军服役等等，这些都是引发事故的苗头。这类情况给部队的管理工作带来了一定的难度，处理不好，易发生安全事故。如何抓好新兵安全工作，结合笔者带兵的实践，谈几点粗浅的看法。

　　一、新时期消防部队新兵的特点

　　1、独生子多，自尊心强，有一定的进取心，但吃苦耐劳精神差。

　　2、知识文化水平较高，实际动手能力不强。

　　3、单亲家庭、组织家庭多，有的性格偏激或有自卑心理等。

　　4、有的新兵社会经历比较丰富，入伍前打过工、经过商。

　　5、新兵中家庭条件好的增多，消费水平高。

　　6、新兵中网民明显增多。

　　二、新兵易出现的问题及原因

　　(一)训练易发生损伤。目前的新兵训练开始从体能向技能训练发展，由地面训练向高空训练发展，在训练中由于热身动作没有做充分、训练保护措施没有做好及训练强度太大都会引发训练的损伤事故。

　　(二)火场上易受伤。经过一段时间的训练，各中队的新兵都开始登车出警，担任灭火救援任务，在火场上，很多新兵很兴奋、很勇敢，急于表现自己从而总想往前冲，但火场经验又不丰富，容易在火场发生事故。

　　(三)私自离队现象易发生。新兵虽然经过部队6个月的培养，已经完成了从老百姓向军人的转变，但条令意识、纪律意识等并没有完全树立起来，思想基础并不十分牢固，有的新兵由于不适应部队生活而私自离队;有的新兵是因为在家乡谈了女友不能安心服役而私自离队;有的新兵遇到不顺心的事，情绪波动引发不想当兵的念头而私自离队，等等这类问题如果情况掌握不准确、不及时或者处理不当，就会造成严重后果。

　　(四)管理易“出格”。一方面易发生管理过“度”的问题。针对一些头脑反应慢的新兵和个性较强、管理难度较大的新兵，带兵干部或班长易产生急燥情绪，出现变相体罚等违反规定的现象。另一方面易发生管理欠“度”的问题。在对新兵的管理中，怕管严了会出问题，从而放松要求，使一些新兵放任自流，降低对自己的要求标准，最后导致一些违纪事件的发生。

　　(五)心理疾病易出现。新兵年龄大多数都在18岁左右，年龄小，又是第一次远离父母和亲人，心理的承受能力有限。很多新兵来当兵时家人对他寄予厚望，心理的压力就比较大，在工作中没有完成好任务受到批评时，总担心自己辜负了他人的希望，觉得自己没有好的前途，由于心理自我调节能力差，易引发心理上的疾病。有的新兵入伍前生活在单亲家庭或组合家庭，或者曾经遇到过重大挫折，造成本人性格内向，偏激或孤僻，到部队遇到不顺心的事情后也易诱发心理上的问题。

　　三、工作对策和措施

　　(一)要做好安全教育工作和事故预防工作。

　　做好安全防事故工作，必须认真研究和把握事故发生发展的规律，加强安全教育，在积极预防上狠下功夫：

　　一是开展以“家”为主题的系列教育。广泛开展读家信、讲光荣传统、学身边典型、搞文体竞赛等实践活动，引导新兵牢记父母嘱托，不辜负部队期望，不断增强团队精神和主人翁意识。

　　二是法纪教育。结合当前新兵纪律观念和自我约束能力还不够强、对部队的规章制度还不够了解的实际，加大法律常识教育力度，帮助新兵增强法纪观念。

　　三是知荣明耻教育。始终着眼增强新兵明辨是非的能力，组织好社会主义荣辱观教育，引导新兵养成良好的道德情操。

　　四是婚恋观教育。要适当增加婚恋观的有关内容，帮助新兵掌握处理恋爱关系的正确方法，增强自我控制能力。

　　五是心理教育。加强对新兵的心理疏导，帮助他们掌握自我调节的方法，避免过激行为的发生，确保部队的全稳定。

　　(二)通过调查和谈心，掌握新兵的基本情况，针对存在的问题做好疏导工作。首先要掌握新兵的家庭、社会关系、政治背景等基本情况，深入了解其参军的目的、打算、对组织的要求、性格脾气和适应能力等。其次要摸清其思想脉搏，从而能够更有针对性的做好其思想稳定工作。要密切关注新兵的情绪变化，通过多渠道了解其思想状况，要在教育训练、执勤备战、日常生活、岗位调配、工作受挫、家人来信以及与战友发生矛盾时掌握新兵的思想动态。在新兵中广泛开展谈心活动，对问题要做到及时发现，切实弄清，准确把握其思想脉搏。再次要对症下药，妥善解决新兵思想问题。一方面要对新兵中存在的普遍性问题，如怕苦怕累及分工不理想等引发的思想问题进行专题教育，使其端正思想，树立信心;另一方面要充分发挥干部骨干和各级组织的作用，针对新兵中存在的个别思想问题，积极做好疏导工作，防止问题扩大。

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