《小学生厌学情绪的预防》开题报告

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　　研究方法：实验法、调查法、观察法、案例分析法、实验总结法。

　　六、工作步骤：

　　一、准备阶段：（20xx年7月3日——8月30日）

　　二、摸底调研阶段：（20xx年9月1日——11月1日）

　　三、研究阶段：（20xx年12月——20xx年12月）

　　四、成果验收阶段：（20xx年1月——3月）

　　七、课题参与人员的组成：

　　课题研究领导小组：

　　组长：马金爽

　　组员：宋永红、刘美玲、段晓南

　　实验教师：刘锐、王敏、张琦、周凤英、夏鸣震、徐秀娟、程庆丽、裴韩、马宽瑛、裴国辉、孙召晶、郭昊、朱丽娟。

　　课题领导都是以往课题研究的先进个人，他们撰写的科研论文都在教育杂志中发表。实验教师也是学校的科研骨干教师和优秀的青年教师，都具备较强的科研能力。

　　八、现有基础：

　　在“十五”期间我校承担了国家级课题两项，省级重大课题两项，其中有三项科研课题已经顺利结题，一项正在准备结题。省十五重大科研课题“改革学科评价模式的研究”我校的课题材料在省专家阶段性验收中受到好评，在全区科研秘书长会上展览，供其他学校学习借鉴。省十五重大科研课题“庞光辉识字写字教学法”顺利结题，我校被评为课题先进单位，马校长在结题现场做了《用生命拥抱科研，在科研中感悟成功》的经验介绍。有三位实验教师被评为先进个人。教育部专项课题“中小学心理健康教育研究与实验”顺利结题，我校被评为先进单位。

　　通过课题的研究也培养了一大批优秀的科研骨干教师，他们的科研成果分别国家、省市级的奖励，部分成果在教育杂志上发表。

　　九、资金保障：

　　学校成立了课题资金保障小组，以保障课题研究的顺利进行。

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