自信是一种养分
概要：下课铃响了，我坐在教室里准备下一节课。学生们看我坐在他们的教室里都围了过来跟我讲只属于他们的事情：有的说今天我们班上什么课的时候被老师表扬了；有的说今天的作业都得了满分；也有的在嬉戏和追逐；不时地有人向我告状说：“老师他们打我”……这样被学生拥爱着的感觉真好。突然有一小女生拿着作业本走了过来怯生生地说：“老师，我的周记真的写得那么好吗？”我拿过她的本子看了看，接下来用百分百肯定的目光看着她。进一步得到了肯定的她开心地笑了，说：“老师，以前从来没有老师那么认真、详细地改过我的作业，更没有老师说过我的作文写得好
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下课铃响了，我坐在教室里准备下一节课。学生们看我坐在他们的教室里都围了过来跟我讲只属于他们的事情：有的说今天我们班上什么课的时候被老师表扬了；有的说今天的作业都得了满分；也有的在嬉戏和追逐；不时地有人向我告状说：“老师他们打我”……这样被学生拥爱着的感觉真好。突然有一小女生拿着作业本走了过来怯生生地说：“老师，我的周记真的写得那么好吗？”我拿过她的本子看了看，接下来用百分百肯定的目光看着她。进一步得到了肯定的她开心地笑了，说：“老师，以前从来没有老师那么认真、详细地改过我的作业，更没有老师说过我的作文写得好。”一时间我的心被震住了，这是多好多纯多真的学生啊！我如果不好好对她、培育她，我能对得起她吗？看着她开心地把作业本小心地收起来，我不禁想起读大学时心理学老师常说的话：孩子就像向日葵，给点阳光就灿烂。回到办公室，小女生的话还在我的脑海里旋荡。我为刚来时的想法而感到羞愧，也为这样的学生而感动。这样的学生我们学校不只有她一个吧，从今以后我要好好地爱他们，关心他们，栽培他们，让他们更加灿烂开心地笑。
作为老师的我没有做出什么让学生感动的事，但学生让我深深地感动了。我在感动中汲取养分得到了新的力量找到了新的方向。我深信我明天的脚步会迈得更加坚定和自信。
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