教学调度和教学纪律规范

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　　9、考试前应对试题严格保密，泄露或暗示试题记为严重教学事故。

　　10、监考人员不按“监考守则”履行职责造成考场混乱记为严重教学事故。

　　11、评卷按评分标准进行，并要按规定时间上交试卷分析和学期成绩表，不按时上交者记为一般教学事故，对不按标准阅卷和给人情分者记为严重教学事故。

　　12、对于在全部教学工作和教学管理工作中不认真履行职责，工作不负责任，违反教学规范、规定，影响学校教学工作和教学质量的责任人，参照上述规定给予批评或记为教学事故。

　　四、奖励与处罚

　　1、各单位要认真进行教学管理，及时对造成教学事故者进行处理和上报，凡系（部）外已处理并上报的教学事故，学校不再对有关单位进行处罚。

　　2、个人学期有教学事故学期不能评优，教学事故要与教学质量考核挂钩。

　　3、学年个人累计一般教学事故两次，或严重教学事故一次，取消当年评职称资格一次。

　　4、对教学一般事故和严重事故，均按《教师定量考核办法》的有关规定处理。

　　五、执行与解释

　　本规定教务处负责执行和解释。

　　教师教学工作规范化程序

　　标准教师课程教学工作应按《教师工作规范》，各咱教学基本要求等教学文件进行，本规定主要就教师教学过程中应进行的工作提出程序及规范化要求。

　　1、学期授课计划

　　（1）教师明确聘任课程后，应着手编制所任课程的学期授课计划（含学期实验计划）。

　　（2）编制学期授课计划前应通过专业教学计划了解该课程设课目的、要求及在人才培养过程中的地位、作用。

　　
（3）学期授课计划的编制工作应根据该课程的教学大纲进行。

　　（4）学期授课计划一般以2课时为单元，列出授课内容、教学方式、实验内容、练习作业等。

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　　学期授课计划经教研室主任审核签字后，于任课学期第一周末，由教研室汇总交教务处。

　　学期授课计划一式3份，交教务处、教研室各一份，教师自留一份。

　　2、教案

　　教师授课时应有教案，教案必须更新。

　　每学期开学前，教师至少应写出二周的教案，对于开新课的教师，开课前应初步完成全部教案，开学初由教研室主任进行检查。

　　在教案中，除反映教学内容外，还应反映教学方法及课堂教学组织方法。

　　教师应注意教案的积累和保存，以便在教学检查、教师业务考核时向有关部门提供二年或二年以上时间的教案。

　　教师在备课中应指定与教学要求相适应的学习参考书，准备必要的练习题和思考题。

　　3、课前其他准备

　　教师授课前应了解学生专业特点、先修课程的教学情况，后续课的要求及前段学习情况。

　　教师备课时还应准备必要的教具（挂图、模型、实物、资料等）及演示实验等准备。

　　如授课时应用录相教学、CAI教学等，应将计划提前报教务处，以便安排看录相的教室及CAI教室。

　　4、新任课教师

　　新任课教师任课前，应经过校系（部）任课资格审查，审批通过后，方可给予安排讲课任务。

　　5、课堂教学

　　教师应严格遵守课堂纪律，准时上、下课，不得迟到、早退，一般情况下不要拖堂。教师应注意仪表，衣着整洁大方。不着艳妆，不戴显眼的饰物。

　　教师如因病、因事不能按时上课，必须通过系（部）到教务处办理调（代）课手续，安排妥当，一般不允许空课，更不准私下调（代）课。

　　教师上课时应了解班级学习环境和学生的出勤情况，并注意保持良好的课堂纪律。

　　6、辅导答疑

　　教师讲课后，每周6学时以下的课程，每周至少应对学生辅导、答疑一次并填写辅导答疑签到卡，还可对学生进行课外质疑。教师应将辅导答疑的时间、地点明确通知学生班级。每学期应答疑的总次数参看有关规定。

　　7、课外作业

　　各门课程都应根据课程特点，在讲课后给学生留课外作业，并指定适当的参考书目。每位教师应试作学生的课外作业。

　　对学生按时上交的课外作业和实验报告，教师应及时批改，对作业量较大的课程，可适当减少批改量，但每次不得少于学生人数的三分之一。

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