风桥夜泊教学设计
概要： 蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。为我一挥手,如听万壑松。客心洗流水,馀响入霜钟。不觉碧山暮,秋云暗几重。 还有刘长卿的诗《送灵澈上人》:苍苍竹林寺,含杏钟声晚。荷笠带夕阳,青山独归远。 如果在《灵隐钟声》的音乐中朗诵这些诗,对音乐就会有更深的理解了。 我国有着悠久、灿烂的古典文化,将音乐、诗词、绘画融为一体,具有独特的艺术魅力。最后,让我们再次演唱《枫桥夜泊》,感受古典文化带给我们的艺术魅力吧。 生:演唱。 教学评价 1.能否用连贯、自然的声音演唱《枫桥夜泊》。 2.能否感受《灵隐钟声》幽静、悠远的意境。 3、能否通过古诗或绘画作品加深对音乐的理
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蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。为我一挥手,如听万壑松。客心洗流水,馀响入霜钟。不觉碧山暮,秋云暗几重。
还有刘长卿的诗《送灵澈上人》:苍苍竹林寺,含杏钟声晚。荷笠带夕阳,青山独归远。
如果在《灵隐钟声》的音乐中朗诵这些诗,对音乐就会有更深的理解了。
我国有着悠久、灿烂的古典文化,将音乐、诗词、绘画融为一体,具有独特的艺术魅力。最后,让我们再次演唱《枫桥夜泊》,感受古典文化带给我们的艺术魅力吧。
生:演唱。
教学评价
1.能否用连贯、自然的声音演唱《枫桥夜泊》。
2.能否感受《灵隐钟声》幽静、悠远的意境。
3、能否通过古诗或绘画作品加深对音乐的理解。
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