小学2017新学期工作计划
(2)加强德育基础工程建设
本学期,我们要从学校实际出发,认真抓好德育制度、队伍、基地建设,夯实德育工作基础。积极组织实施名班主任工程,举行班主任工作技能竞赛,全面提高班主任工作业务水平,培养一批班主任工作新秀、能手、带头人和名班主任。积极争取家庭社区的支持,充分发挥学校、家庭、社区三结合教育的作用,办好家长学校,继续办好红领巾广播、画廊、黑板报、等宣传阵地,充分发挥宣传教育功能,切实提高德育工作实效。
(三)加强师生安全教育
学生安全教育始终是学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任,也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。因此,要从改革、发展、稳定的大局出发,牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想,增强政治意识、大局意识和责任意识,从讲政治的高度,把维护学校安全和稳定放到重要位置。一是要建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制,并层层签定责任状。明确“一把手”责任制,定期对学校安全工作进行检查,发现问题,及时整改。二是要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力,尤其要把学校防火安全、食品安全、交通、自然灾害安全放在突出位置,加强学生食堂的管理。三是要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中,全面培养学生的安全意识和自我保护意识,提高学生的综合素质。深入开展“创建安全文明校园”活动,大力加强校园治安防控体系建设,全面落实治安综合治理各项措施,为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。
(四) 坚持质量立校,扎实推进素质教育
推进素质教育,是一项长期的艰苦的工作。进一步强化课改在素质教育中的核心地位,坚持质量立校,以学会求知为目标,积极探索,大胆实践,努力构建个性化模式,全面提高教学质量。
(1)加强学习研讨,切实提高课改水平
本学期,紧紧围绕“转变教与学的方式”这一课堂教学改革的难点和关键,改革课堂教学,创新教学方法、教学手段。努力探索新课标下“轻负担、高质量”的课堂教学途径。从学校实际出发,建立新的课堂教学评价体系,从制度上保证和促进每一位教师自觉探索课堂教学改革,重视研究教材、研究学生、研究教法,在研究和反思中提高教学实践能力,全面提高课堂教学效益,促进学生的个性发展。
(2) 加强课程建设,促进学生全面发展
首先,高度重视小学英语学科的教学与管理。重视英语课程设置,开齐上足英语课 ;加强英语师资队伍建设,定期开展英语教研活动,提高英语教师教学业务素质;开设英语学习俱乐部,创设英语学习氛围,激发学生学习英语的兴趣,举行各年级的英语口语比赛,加强英语教学研究,努力提高英语教学质量。
其次,充分发挥校本资源,开发校本课程。 同时,切实加强体育、卫生、艺术、劳动教育,促进学生全面发展。我们要牢固树立“健康第一”思想,认真贯彻体卫工作条例,积极进行教育教学改革,加强体育课外活动,确保学生每天在校锻炼一小时,提高体育教学质量和运动水平。
(3)加强特色建设,打造学校特色品牌
加强特色学校建设,是加强学校内涵建设的必然要求,是提升学校品位的重要举措。因此,我们要树立名品意识,正确处理好普及与提高的关系、特色建设和课程改革的关系,打造学校特色品牌,在内涵建设上求发展,力争用1—2年的时间创建区级特色学校。 开展科技特色教育,创建学校群体特色。健全和完善科技教育工作领导小组,制定切实可行的科技教育工作计划,通过科普知识教育、科技制作竞赛、专题讲座、兴趣小组活动,向学生介绍科普知识,进行科技启蒙教育,培养学生的科技意识和创新能力。艺术小组、电脑绘画小组要加强训练,积累经验,提高竞技水平。
(五) 坚持依法治教,着力提高学校科学管理水平
加强科学规范管理,是坚定不移推进素质教育,全面提高办学质量的有效保证。因此,我们要坚持依法治教,创新管理机制,强化科学管理,着力提高科学管理水平。
(1)坚持依法治教,规范各项管理
首先,狠抓教育教学常规,加强教学工作管理。素质教育是全面的质量教育,教研组要加强教学质量的自控,教导处要切实加强教学质量监控,以科学的管理规范教学,全面提高教学质量,确保素质教育的最优化。教导处要加强教学“六认真”工作检查,每月组织一次教学六认真检查考核,检查结果要及时反馈并作为考核教师月工作的主要依据。在教育教学管理上,我们要依法治教,坚决做到“五坚持,五不准”,坚决贯彻“减负”有关规定,对违反“减负”规定的实行一票否决制。
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