教科版小学四年级下册科学教学计划

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3、引导学生在观察和实验的过程中做好记录。教科书中给出了各单元相应的记录表，并提示学生用文字、数据、简笔画、气泡图、网状图和柱形图等进行记录。教学中要指导学生客观的记录观察到的现象，并随时提示他们将自己的记录与小组同学的记录进行比较、修正，教师每周都要对学生的记录进行督促和检查。

4、引导学生用准确、恰当的词汇描述观察到的现象和事实。活动中需要学生进行描述的内容很多，有些甚至是实验过程的描述，这种描述能够帮助学生提高科学思维能力，教学中应耐心引导.

5、指导学生对观察和实验结果进行整理、加工，形成正确的解释。尤其要重视学生在观察实验过程中，从证据、表格、图形获得的一些科学信息，并引导他们合理地使用这些信息做出科学解释。

五、教学进度

周次

起止日期

教 学 内 容

课时

备注

1

2.25-2.29

1、生活中的静电现象；2、点亮小灯泡

2

 

 

2

3.3-3.7

3、简单电路；4、电路出故障了

2

 

 

3

3.10-3.14

5、导体与绝缘体；6、做个小开关

2

 

 

4

3.17-3.21

7、不一样的电路连接；单元练习

2

 

 

5

3.24-3.28

1、 油菜花开了；2、各种各样的花

 2

 

 

6

3.31-4.4

3、花、果实和种子；4、把种子散播到远处

2

 

 

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