绵阳市实验小学教学工作计划（2017学年第二期）

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　　五、加强质量监控，优化教学管理
　　质量是学校的生命线，是一所学校赖以生存和发展的基础，也是检验课改工作是否落到实处的标志之一。本学期，我们将加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓备课——备好课是上好课的前提，要不定期的组织备课检查，要逐人指出优缺点和改进意见。备课中要强调对课堂各种情况的预设，只有有了充分的预设，才会有课堂中的游刃有余。要高度重视课前的物质和精神准备，提前候课。二是抓上课——课堂教学是教学工作的中心环节，是教育理念能否转化为教育行为、取得教育实效的关键。要牢固树立质量源于课堂的意识，切实提高课堂的实效性，向课堂四十分钟要质量。三是抓评价——要进一步完善多元化、发展性的对教师和学生的评价体系，以评价促发展，以评价促提高。与此同时，还要注重提高教师执行课程计划的严肃性，严格按课表上足，教好各类课程。要引领教师在课堂教学中牢固树立学生意识、质量意识和效益意识。继续实行推门听课制度，鼓励教师互相听课、评课，互相取长补短，教导处要及时发现并解决教学工作中存在的实际问题，认真分析、及时沟通、共商对策，为教师作好指导，当好参谋。学期中期和结束前，将在总结对部分年级、部分学科进行调研活动的经验的基础上，继续加强质量监控工作。尤其加强毕业班所有学科的质量调研，定期召开任课老师会议，研究教材、研究教法、研究评价方法，做好日常评价工作，进行质量分析，提出改进措施。采用灵活多样的形式，全面了解教师教学能力和课堂效益以及课改进展情况。
　　附：各学月活动安排
　　三月：1、作好开学报到注册工作；
　　2、制定各教研组、学科组的教研计划。
　　3、各年级备课组确定本册重点章节的确定和主研人员的分工。
　　4、以重点章节研究为依托，开展以“教学的价值和目标”为主题的研究与实践。
　　四月：1、继续开展以“教学的价值和目标”为主题的研究与实践，积极参加片区及区级年级研修活动。
　　2、开展对青年教师的课堂教学‘打磨’活动（以‘学带’教师和‘骨干’教师为主体，组织相关教师按学校安排对口进行）
　　3、教导处、学科教研组开展日常走课活动，重点在对课堂教学准备的指导。。
　　五月：1、继续开展教导处、学科教研组开展日常走课活动，重点作好对教师教学活动的个别指导。
　　2、开展教研组内的教学互听活动，围绕课堂中师生的互动生成开展好教学评价。
　　3、组织毕业班教学工作专项研究。
　　六月：1、开展期末教学工作研究。
　　2、作好期末学生思想工作专项研究。
　　3、各教研组作好对教师的复习工作指导。
　　发：学校各教研组报送：区教育局教研室
　　20xx年二月
　　

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