以科学发展观为指导，深化国防生培养工作

以科学发展观为指导，深化国防生培养工作,标签：军训的心得体会,实习心得体会,http://www.5ijcw.com
    （一）加强组织领导，健全培养机制。学校在原有后备军官选拔培训工作领导小组基础上，成立国防生大队和党总支，从机制上形成了普通高校和选培办齐抓共育的培养工作合力。协调建立依托培养工作例会制度，明确高校各相关部门职责。在管理办法上，完善国防生模拟连制度，由国防生轮流担任连以下骨干，形成驻校选培办、国防生大队、模拟连三级管理体制，从制度上确保国防生日常管理工作落到实处。目前全校国防生分东西两边实行集中居住，配发军装，按模拟连建制实施准军事化管理。
    （二）抓建章立制，规范培养办法。进一步规范国防生培养工作制度，保证国防生培养工作有章可循。建立健全《华中科技大学国防生管理规定》、《办公室工作流程》、《办公室工作制度》、《华中科技大学国防生违约和淘汰处理暂行规定》，内务卫生管理、国防教育讲座等制度措施。
    （三）抓整体谋划，可持续开展工作。组织编写《国防生手册

》，完善国防生电子学籍档案。制定国防生培养方案，努力协调建立国防生实践基地，实现国防生军政训练的规范化、基地化、制式化，确保训练效果。筹资创建国防生军事训练中心，主要包括海军特项体操训练场，心理行为训练场。加强国防生文化建设，举办“蓝色梦想”文化节，建设有“海味”“军味”的国防生走廊文化；举办国防生风采大赛，国防知识竞赛，国防生论坛，创办国防生期刊、完善国防生网站等活动。
    三、坚持统筹兼顾，正确处理培养工作中的关系
    科学发展观坚持全面运筹、统筹兼顾的辩证法，从国家宏观考虑就是实现经济与社会全面进步，城市与农村共同繁荣，东部、中部、西部平衡发展，国内发展与对外开放相互促进，人与自然和谐共处，富国与强军的统一。而针对我们实际工作就是要处理好几个关系。
    （一）正确处理好与学校的关系。培养高素质的国防生，完全依赖地方高校，把国防生混同于一般大学生，势必导致国防生军人

意识不强，身上“兵味”不足；单纯依靠选培办，又会使国防生不能很好领略地方大学丰厚的人文底蕴。实践使我们认识到，国防生培养作为一个新生事物，最忌讳“剃头挑子一头热”，只有军地双方共频共振，心往一处想，劲往一处使，才能形成育人合力，推动工作健康发展。一是想方设法加深学校的国防情结。学校与海军的关系历史源远流长，每年都承担着海军大量的科研项目，有着很深的海军情结。驻校选培办多次邀请学校领导、专家教授到海军舰艇部队参观考察，零距离体验新时期海军武器装备的新发展和部队建设的新面貌。使学校各方面认识到，为海军培养输送高素质人才是国家利益的需要，也是高校承担社会责任应尽的义务。二是全方位多角度宣传军队人才急需，目前军队建设中是“装备等人才”。高校为军队培养人才是义不容辞的政治责。
    (二)正确处理好与管理单位海军工程大学的关系。驻校选培办受海军政治机关直接进行业务指导，管理单位是海军工程大学，而海军工程大学同时也是学校共建文明大学。每年两校科研、交流活动频繁。

选培办也充分依托和利用海军工程大学的师资、场地、器材等有利资源强化国防生军政素养，架起了海军工程大学与华中科技大学共建文明大学的桥梁。
    （三）正确处理好与部队用人单位的关系。学校国防生每年暑假都要到相关部队进行假期集中军事训练，与承训单位处理好关系也是统筹兼顾中需处理的重要关系。学校每年都有校领导率相关部门及院系负责人，赴海军部队慰问毕业国防生，跟踪调研毕业生在部队的发展情况，熟悉了解部队管理教育、政治教育和军事训练，有针对性地调查研究军事人才的培养要求。协调处理好部队用人单位实际与人才培养中存在新情况新问题。进一步改进工作，提高培养质量。
    科学发展观不仅仅是国家、军队宏观的指导方针和重要思想，落实到具体更是我们实际工作中的行动指南。(作者单位：海军驻校选培办 蒋宏

上一页  [1] [2] 

关键字： Tag:心得体会，军训的心得体会,实习心得体会，汇报体会 - 心得体会

上一篇：国际教育在重点高校发展中的作用