用科学发展观来指导学校教育教学工作心得体会

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　　1、坚持“以人为本”，树立学生的主体地位。“以人为本”是科学发展观的本质。“以人为本”落实到教育上，就是要从以教师为主体转变为以学生为主体的教学模式，从以教师教授灌输为主转变到师生互动、对话为主的教学方法，从以教师“居高临下”传授转变到师生“平起平坐”共同探究的师生关系。“以人为本”就是发挥学生的主体作用，使其智力、心理、体能、交际、竞争、承压等各方面都得到发展，成为一个德才兼备、有益于家庭和社会的人。我们在日常教学及管理工作中要切实把学生作为学习的主体、实践的主体、发展的主体，按照高素质、技能型人才培养的要求，改革教学内容方法和手段，把提高素质、传授知识、培养能力有机结合起来，全面提高教学质量。

　　2、坚持“服务为宗旨”，不断改进工作作风。我认为落实科学发展观，必须不断地改进工作作风，不断提高管理水平。良好的作风是共产党员保持先进性的基本要求，也是落实科学发展观的重要条件。作为一名教育管理者，一名党员，要自觉地用科学发展观指导各项工作，踏踏实实干好本职工作，认认真真完成各项工作。一要塌实做人，要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念;二要用心做事。要树立起“群众所需无小事”的思想，哪怕是一点小事，都要以和蔼的态度认真对待，对学生、对教师要满腔热忱。在工作中既要有管理意识，严格管理，又要有服务意识，甘当人梯;三要当好教师。做任何事情，都必须把学生的利益、教师的利益当作第一考虑，把学生的满意、教师的满意当作第一标准。

　　3、坚持学以致用，认真践行科学发展观。如何在本职岗位践行科学发展观，我认为应该做到以下几点：

　　(1)作为支部书记，要认真做好支部工作。充分发挥党支部的战斗堡垒作用，确保学习实践科学发展观活动各项要求落到实处。一是要认真学习贯彻落实区委以及教文体局的文件精神，牢牢把握学习实践活动的正确方向;二是要充分认识学习实践活动的重大意义，切实增强责任感和使命感;三是要加强组织领导，采取有力措施，确保学习实践活动取得实效。号召全体党员教师要以饱满的政治热情、良好的精神状态和扎实的工作作风，高质量、高标准地开展学习实践活动，真正做到以科学发展观武装头脑、指导实践。

　　(2)加强理论学习，提高管理水平。认真学习实践科学发展观，不断提高自身管理水平。一是解决在实际工作中因循守旧和墨守成规的老问题，解放思想，创新工作思路和方法;解决在工作中怕事，有事推委，问题上交的问题，树立脚踏实地，认真负责的工作作风，提高解决矛盾和突发事故的能力。二是突出教育特色，重视学生的社会实践能力，提高学生的实际动手能力。注重教书育人，加强学生思想道德教育。以理想信念教育为核心，以品德教育和行为习惯教育为重点，根据学生的心理特征和时代特点，加强学科中渗透德育教育，成为学生思想工作的高手和思想成长方面的导师。

　　总之，要求别人做到的，自己应首先做到，用自己的信念、理想给他人以潜移默化的感染。

　　通过学习，切实提高自己的管理水平和业务水平，增强科研意识、改革意识和创新意识。在创名校、创名师、名生过程中发挥作用。

　　通过学习，在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，积极投身于“突出践行科学发展观”的学习教育活动中去，充分发挥党员先锋模范作用，以实施素质教育为宗旨，提高管理水平。深刻领会和把握科学发展观的科学内涵和精神实质，确实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，把科学发展观落实到具体行动上、渗透到实际工作中。

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