教育事业“十一五”发展规划

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　　（五）全力打造“六项工程”
　　1、农村薄弱学校改造工程
　　继续加快农村校网布局调整。着力改善农村中小学校网布局分散、规模偏小、办学效益不高的现状，撤并规模过小的学校，进一步整合农村教育资源。“十一五”期间，继续撤并幼儿园157所、小学60所和45个教学点、中学21所。
　　继续实施“义务教育阶段学校标准化建设工程”。到20xx年全县义务教育阶段标准化学校达到137所，到20xx年全县标准化学校的比例不低于学校总数的90%。继续改造农村学校危旧房，各类中小学校园做到布局合理，结构安全，环境优美，设施齐全。
　　继续实施“农村中小学食宿改造工程”。实行统一规划、分工负责，并列入重点建设工程，按基本建设程序组织实施。到20xx年，投资1.18亿元，新建、改建、扩建欠发达乡镇中小学食堂宿舍建设项目152个，总建筑面积达11.8万平方米。到20xx年，全县农村中小学宿舍、食堂都要达到省定生均宿舍建筑面积3平方米和生均食堂建筑面积1平方米的标准。按标准办好25所农村寄宿制学校，校均住宿生达500人以上。
　　加强对农村薄弱学校的校长、教师的培训和培养。继续实施“百、千、万助教助学工程”，进一步推动城乡学校结对帮扶工作，促进全县教育教学水平的整体提高和教育事业的均衡发展。通过师范类毕业生就业政策倾斜和公开择优考录非师范类毕业生等助教行动，充实农村学校教师，解决欠发达乡镇师资不足。
　　2、优质教育资源扩展工程
　　继续加大投入力度，改善办学条件。永嘉中学、永嘉电大、实验小学迁建工程在20xx年秋季全面投入使用。县实验中学20xx年建成。“十一五”期间，投资4.6亿元，完成瓯北高中新建工程、上塘中学迁建工程、永嘉二中迁建工程、大若岩镇中学迁建工程、乌牛中学扩建工程、巽宅镇中学续建工程、县职业中学扩建工程、实验二小（瓯北）新建工程、三江中学迁建、瓯北职业技术学校迁建工程等重点建设项目。
　　大力推进现代化学校建设，着力打造一批在省市有影响的名校。各重点（示范）中小学要根据《温州市现代化学校标准》，积极开展现代化学校创建活动，健全完善科学民主的学校管

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理体系，进一步提高学校教育质量和管理水平，省市级重点（示范）学校要努力建成具有文化底蕴、名师汇集、富有特色的名校。公办高中学校都要进入省、市级重点普通高中和重点中等职业学校行列。创建省级示范性教师培训机构。全县三分之二乡镇要成为省市级教育强镇强乡。
　　3、中小学教师素质提升工程
　　明确人才强校战略，创新教师教育体系，采取多种形式开展教师教育培训。自20xx年暑假期始，利用3年时间，开展以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点的第一轮农村中小学教师全员培训，促进教师的专业成长，不断进行适应基础教育新课程改革。
　　加快实施“高学历层次人才培养工程”和“永嘉县中小学名师培养工程骨干研修班计划”，在全县中小学教师中，选拔30名省级骨干教师和校长参加省级培训，选拔200名市级骨干教师和校长参加市级培训，努力使他们成为中小学教育教学及管理的领军人员和中坚力量；全面完成1000名县级骨干教师和校长的培训任务，努力使他们成为农村学校的教学能手。到20xx年，全县幼儿园、小学、初中、高中教师合格率分别达99%、100%、99%、94%；其中幼儿、小学教师专科、初中教师本科和高中教师研究生学历比例平均分别达50%、80%、80%和5%以上。职业高中“双师型”教师比例达15%。
　　4、家庭困难学生扶助工程
　　推进教育公平，全县实现免费义务教育。实施好“农村中小学家庭经济困难学生资助扩面工程”，除免收杂费以外，财政还资助享受最低生活保障家庭的子女、“五保”家庭子女、烈士子女、社会福利机构监护的未成年人、残疾儿童少年、少数民族子女等免交课本费、作业本费、住宿费，接受小学到高中教育。“十一五”期间，全县义务教育阶段实现免费教育，高中阶段的经济困难学生受资助比例达到30%左右。实施好“农村中小学爱心营养餐工程”，政府对家庭困难学生每周免费提供营养餐，保障学生健康成长。确保流动人口子女享有公平接受教育的机会和权利。在中等职业学校，实施扶贫助学工程，鼓励和引导经济贫困家庭子女选读职业学校，通过职业教育，实现一人就业、全家脱贫。

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