教育事业“十一五”发展规划

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　　3、高中段教育
　　继续扩大高中段教育资源的供给，通过新建、迁建、撤并等方式，对高中段学校进行调整和扩充；在大力发展公办学校的同时，积极鼓励并引导民办学校的设立和运行。协调普通高中和职业高中之间的发展，实现普高、职高招生的合理比例。扩大教育规模，满足学位需求。全面普及高中，增加优质高中学位，提高办学质量。到20xx年，全县建成省级重点普高3所，市级重点普高3所；国家级重点职校1所，省级重点职校2所。
　　（二）大力发展职业教育和成人教育
　　1、构建我县现代职业教育和成人教育新体系。建立和完善适应社会主义市场经济体制要求，满足人民群众终身学习需要，结构合理、形式多样、灵活开放、特色鲜明、自主发展的现代职业教育体系。切实加强职业技能培训。以在职职工和农村实用人才为主体，紧密结合市场需求开展各种形式的职业技能培训和创业培训，提高劳动者素质和综合职业能力。创建省级示范性乡（镇）成人文化技术学校5所。
　　2、扩大职业教育办学规模。20xx年，中等职业教育年招生要达到5000人，与普通高中教育的比例保持大体相当。到20xx年，中职在校生达到15000人，普职比例达到1:1。加快中等职业学校和示范专业建设进程，适当调整现有普通高中办学功能。到20xx年，中职学校由目前6

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所发展到8所，校均规模达到1500人以上；重点建设1所国家级重点职业学校、2所省级重点职业学校，省级示范专业1个、市级示范专业2个。
　　3、启动县职教中心和实训基地建设。“十一五”期间，围绕永嘉产业发展需要，建设3个装备水平较高，能满足技能型人才培养需要和农村劳动力转移培训需要的职业技术教育实训基地，实训基地建设要统筹规划、合理布局、共建共享，建立多元投资、自主发展的新机制。
　　（三）全面实施素质教育
　　1、加强学校德育工作。贯彻落实《未成年人公民道德建设实施纲要》，实施青少年学生思想道德建设工程，以弘扬民族精神、诚信教育、法制教育为重点，有针对性地开展爱国主义、集体主义和社会主义教育、中华民族优秀文化传统和革命传统教育。继续加强辩证唯物主义、历史唯物论和科学精神教育。重视心理健康教育以及文明习惯的养成教育。
　　2 、营造良好素质教育环境。创建市级文明学校6所，市级德育特色学校5所，市级绿色学校10所，市级行规达标学校12所，市级示范家长学校6所。要建设综合性、规范性、功能齐全的社会实践、法制教育和爱国主义教育基地，经济发达乡镇要建立青少年学生实践活动基地。
　　3、全面实行新课程改革。以课程改革为抓手，推进以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育。继续做好以新理念、新课程、新技术为重点的新课程培训工作，建立和完善以校为本的教研制度，提高课程实施能力。按照国家、地方、学校三级课程体系，完善提高地方课程、校本课程的研发和综合实践活动实施的力度和措施。建立符合素质教育的学校教育教学质量监控评价体系，保证新课程实施的有效推进。五年内，全面完成小学、初中、高中课程改革实施工作。加强和改进学校体育、美育、科技、外语、计算机和心理健康教育。进一步提高城乡小学三年级以上信息技术、英语教育的教学质量。
　　（四）积极发展民办教育
　　1、全面贯彻民办教育促进法，依法保障民办学校权益。继续坚持“积极鼓劢、大力支持、正确引导、依法管理”的方针，根据永嘉实际，完善民办教育改策，积极推进办学主体多元化和办学模式多样化改革，把民办学校的建设纳入教育发展整体规划和布局规划。鼓励支持社会力量重点举办学前教育和高中段以上教育。以新增公办学校实行国有民办、公办民助和公办学校国有资产有偿使用等办学形式为新的教育增长点。鼓励民办学校实行联合办学，对不求合理回报的民办学校给予一定的财政补助，在政府民办学校就读的贫困学生按政府标准给予补助。支持国内外名校在永嘉举办民办学校，扩大优质教育资源。
　　2、优化民办学校师资结构，稳定民办学校教师队伍。设立民办教育发展基金，专门奖励有突出贡献的民办学校举办者、管理者和教师。加强民办学校校长岗位培训、教师专业培训以及学历提高教育。进一步完善公办学校老师到民办学校应聘制度及有关配套政策，真正打通公办学校与民办学校教师相互推动的渠道。对进入民办学校的大学毕业生和公办学校调入民办学校的教师实行事业型人事代理制，实施事业型的医疗和养老保险等。

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