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环境学院暑期社会实践活动报告日记

[09-26 20:56:08]   来源:http://www.5ijcw.com  社会实践报告   阅读:8826

概要: 所以,光靠这种传统的裂解手段是没有前途的,必须寻找新型的催化剂以降低反应所需的活化能才行。老师们肯定在做这个事情,那还为什么要一遍又一遍地走老路呢? 20xx-7-21 THU 多云 师姐讲的主要内容是如何有效的利用当前农村大量不能完全燃烧的秸秆等生物(教学案例,试卷,课件,1 www.5ijcw.com 教案)质。她说把秸秆类东西粉碎成零点几毫米,就能让其像油一样的燃烧,并且热值较高,可以相当于煤的2/3。需要解决的两个方面的问题就是粉碎机
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    所以,光靠这种传统的裂解手段是没有前途的,必须寻找新型的催化剂以降低反应所需的活化能才行。老师们肯定在做这个事情,那还为什么要一遍又一遍地走老路呢? 

  

20xx-7-21    THU      多云 

  

     

     师姐讲的主要内容是如何有效的利用当前农村大量不能完全燃烧的秸秆等生物(教学案例,试卷,课件,

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教案)质。她说把秸秆类东西粉碎成零点几毫米,就能让其像油一样的燃烧,并且热值较高,可以相当于煤的2/3。需要解决的两个方面的问题就是粉碎机和燃烧炉。她们在淄博那边已经有了成果了。 

    然后,她带我们看了一下实验室自己做的粉碎机和燃烧炉,我不由得对实验室的老师和师兄师姐们肃然起敬----都是手工做出来的呀。 

    需要记住的几个关键点:1、粉碎机出料需要分层出,用以保证颗粒的线度相近;2、需要解决燃烧炉进料与进气比例合适的问题,因为料多了容易引起爆炸,而气多了又燃烧不起来;3、如何方便的点火;4、气流在炉膛里面的上升问题;5、如何有效利用产生的热能。 

    其实如果这项技术真正发展起来的话,还是很有用的。如果经济成本合适的话,农村地区或者偏农村的企事业单位里面的锅炉就可以改用生物(教学案例,试卷,课件,教案)质了。 

    嗯,可以专研一下的。 
20xx-7-22    FRI    小雨转多云 

  

    今天是真正忙的一天,因为上午参观龙王嘴污水处理厂,下午又参观北湖,了解北湖受污染的情况。 

    真是没有想到,堂堂武汉一个特大城市,污水厂却才建成没有几年,并且这个龙王嘴污水处理厂现阶段只能对污水进行一级处理,虽然二级处理工程正在建设之中。也难怪偌大一个北湖,即使和长江有连通,却也摆脱不了被污染的厄运。武汉的东西南北湖都已经被污染的差不多了,简直就是四面楚歌,倘若不是有两条江流过,武汉市民怕连喝水都成问题。 

    不禁想到了莱茵河,五十几年前也是被污染得成了一沟臭水,如今又如工业化以前那样生机勃勃。五十几年前得欧洲已经经历了几百年得资本积累,有充足的钱来治理,而我们舍得那么高的代价吗?或者,我们有这个信心或者能力来治理好吗?因为治理的前提就是不要再污染。不要忘了,淮河花了60多亿,却依旧令人心痛,就是因为还有污染没有杜绝。 

    PS:1、龙王嘴污水处理厂的工艺流程:进水-->提升泵提升-->粗格栅(由于格栅间距较标准粗格栅小,严格的说,应该是中格栅)-->细格栅(设计很巧妙,,成阶梯状,为静栅与动栅组合,动栅不断上提,将渣子提到上面交刮渣器处理)-->沉淀池(利用离心力作用使污泥沉淀,集中到中间的泥泵中抽出)-->沉淀池(流体上升速度到某一值时,内含杂质会沉淀,有一很大的桥式刮泥器,不断旋转,泥斗向中央倾斜,使污泥进入中央的泥泵被抽出)-->排放(因为现只有一级处理能力)。污泥经过泥泵抽出后,脱去一部分水分,成泥饼外运。建设中的二级处理主要是多了几个曝气池,能对一级处理过的水进行消毒。 

       2、对水体污染进行调查时,需要做的事情:对该水域的进水口、出水口、外界的排污口以及地理(教学案例,试卷,课件,教案)位置进行初步调查;向其他有关工程部门索取有关该水域的各类资料;调查水体中植物种类及生长状况;测量或查阅水底的淤积高度;分析水体的化学(教学案例,试卷,课件,教案)成分,重点是氮、磷、重金属离子。 

  

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