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2017年高邑县职教中心先进集体申报材料(1)

[04-22 21:12:28]   来源:http://www.5ijcw.com  申报材料   阅读:8225

概要: www.5ijcw.com 内容摘要: 学校领导班子深刻认识到,在市场经济的条件下,职业学校关门办学无疑是走向绝路。在市场竞争中,市场需求是学校办学的主要依据。 五、积极推进人事制度和绩效工资改革,建章立制,解决了干与不干一个样,干多干少一个样,干好干差一个样的痼疾,全面调动老师工作积极性。加强管理队伍建设,提高管理水平。学校在xx年校级领导班子改组的基础
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  内容摘要: 学校领导班子深刻认识到,在市场经济的条件下,职业学校关门办学无疑是走向绝路。在市场竞争中,市场需求是学校办学的主要依据。  五、积极推进人事制度和绩效工资改革,建章立制,解决了干与不干一个样,干多干少一个样,干好干差一个样的痼疾,全面调动老师工作积极性。

  加强管理队伍建设,提高管理水平。学校在xx年校级领导班子改组的基础上,于今年4月份,结合全县事业单位人事制度改革,又对学校中层领导进行了公开竞聘,在全县教育系统内选拔产生了7名中层骨干,为职教中心的发展注入了新的生机和活力。

  着手人事制度改革,推行教师竞聘上岗和聘任制度改革。新一届校领导班子成立后,着手进行人事制度改革,在全县内率先推行教师竞聘上岗和全员聘任制改革。建立起能者上,平者让,庸者下的灵活用人机制,促进了教师的流动,盘活了教师的干劲。同时结合上级精神,实施“向一线教师倾斜,向重要岗位倾斜,多劳多得,优劳优酬”的绩效工资分配机制,极大的调动了广大教师的工作积极性。

  六、积极服务县域经济。服务三农和新农村建设,今年阳光工程培训200多人。送教下乡,通过到市教育局争取农村“双带头人”招生指标,由原来的200人增加到550人。送教进企,成立了校企合作开发小组,定期到我县支柱企业授课。

  经过认真研究、结合我校实际情况,我们积极与用人单位联系,开展“订单式”教学,为市场“量身定做”,培养急需的人才。同时,瞄准本地急需的技术人才,定向培养一些“种植能手”、“养殖能手”、“土秀才”等,实施“送教下乡”大力培养高邑经济建设急需的实用型人才,促进高邑经济的发展。大力开展农村剩余劳动力转移培训、下岗工人再就业、农村双带头人、阳光工程等社会培训,累计培训学员达20xx多人次。

  天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。xx年是高邑职教中心实现跨越式发展的一年,取得了辉煌的业绩,这些成绩的取得是全体职教人团结一致、浴血奋战的结果,今后的工作中我们将以进一步创新办学理念,改进办学模式,提高办学水平,突出服务意识,努力培养出更多高素质人才,为高邑县经济腾飞发展贡献自己的力量。

  根据以上取得的成绩,特申请申报优秀单位集体荣誉。

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