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XX县委组织部2017年度党员电化教育工作自查报告

[04-22 21:12:28]   来源:http://www.5ijcw.com  调查报告   阅读:8112

概要:(三)加大宣传、制作精品,提升党员电教工作影响力。为扩大我县党员电教工作的影响力,我县在“崇仁党建”网站上开辟了党员电教专栏,在县有线电视台开辟了“先锋潮”专栏。同时,始终把党员电化教育工作自制片的落脚点放在促进经济发展上,围绕经济抓制片,抓好制片促发展,有力地推动了全县社会主义新农村建设步伐。一是围绕党建工作抓自制。根据不同时期、不同阶段党建工作目标任务组织安排播放工作,努力为党建工作“铺路搭桥”。为了营造良好“三培两带”的环境,及时制作了《无悔的青春》、《曾家村的脊梁》等党员教育电视专题片,宣传我县村干部的感人事迹,有效发挥了示范作用。二是结合党员的实际抓自制。为了有效解决近年来部分党员干
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  (三)加大宣传、制作精品,提升党员电教工作影响力。为扩大我县党员电教工作的影响力,我县在“崇仁党建”网站上开辟了党员电教专栏,在县有线电视台开辟了“先锋潮”专栏。同时,始终把党员电化教育工作自制片的落脚点放在促进经济发展上,围绕经济抓制片,抓好制片促发展,有力地推动了全县社会主义新农村建设步伐。一是围绕党建工作抓自制。根据不同时期、不同阶段党建工作目标任务组织安排播放工作,努力为党建工作“铺路搭桥”。为了营造良好“三培两带”的环境,及时制作了《无悔的青春》、《曾家村的脊梁》等党员教育电视专题片,宣传我县村干部的感人事迹,有效发挥了示范作用。二是结合党员的实际抓自制。为了有效解决近年来部分党员干部宗旨观念淡化、奉献意识弱化、个人主义强化等问题,及时组织拍摄了《纯朴的光华》、《让洒入农民心田》等专题片,反映我县优秀共产党员的先进事迹和服务群众的事迹,用身边的事教育身边的人,取得了很好的教育效果。三是紧扣经济发展抓自制。为了进一步提高农业的科技含量,做强做大特色农业,我们投入大量的人力、物力拍摄《铁观音茶树的高产栽培技术》,大力宣传河上镇江上村铁观音茶叶的效益。今年,河上镇江上村被省委组织部、省科协授予全省创建20xx年度省级科普致富示范县(村)。一年来,向“抚州党建”网站报送稿件达120余件,其中被采用信息31条;向“抚州党建”电视栏目报送节目52部;完成调研报告1篇;制作了6部反映全县农村基层组织建设和“双培双带”工程实施的党员电化教育专题片。

  (四)创新机制、拓宽领域,充分发挥电教工作积极作用。针对全县当前农村党员电化教育工作面临的问题,结合实际,创新机制,以落实“四项制度”为重点,最大限度地满足农村党员和致富能人的学习需要。一是指导播放制。各基层党(工)委电教中心精心指导基层播放点选择党员教育电视片,并为每一个播放点确定一名电教辅导员。把电化教育同学习辅导结合起来,党员参加电教课的到课率和发言率均达到99%以上。二是教材选择制。把党员电化教育播放教材分为“统一教材”和“自选教材”。“统一教材”由县委组织部电教中心统一发放、指定播放的党员教育电教片,“自选教材”是由县科技和农口部门配发的农业科普电教片。在确保电化教育基本方向的前提下,强化“统一教材”和“自选教材”的有机结合,尽量满足不同层次、不同行业党员群众的不同需求,增强了党员电化教育的吸引力。今来,完成市组下达征订“统一教材”(《江西党员电教》音像教材)达145套,全面完成了征订任务。三是电话预约制。县电教中心以及各基层党(工)委电教中心设立“电教热线电话”,收集党员群众对电化教育播放工作的意见和建议。将库存的党员电教专题片编成目录,通过电视、公告栏等形式进行长期公布,让党员群众根据不同阶段不同季节学习的需要电话预约播放。四是电教片借用制。党员群众凭身份证就可以到所属电教播放网点随时选借所需电教片在家播放学习,既方便又实效,党员群众把这一形式生动地称为“电教科技自助餐”。为了确保“四项制度”落到实处,县电教中心将“一册三簿”配发到各基层党(工)委以及各党支部,严格规范了播放记录。

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  同时,我们成立了党员服务中心,拓宽服务领域,创新服务手段,提升服务水平,增强了电教活动效果。一年来,我们与劳动就业部门联合,有计划地对城市下岗党员和农村党员实施了有效的再就业培训,培训达14530人次,受教育面达99%。全县播放专题电教片9320场次,其中党员教育专题6924场次,农村实用技术教育2396场次,参加电化教育的党员达到9.8万人次,群众达到21.8万人次。

  三、存在问题与不足

  全县党员电化教育工作在省、市组织部门的大力支持、具体指导和全县各乡镇及有关单位的共同配合下,取得了一定的成绩,并有望获得全省党员电教工作先进单位。但与省、市委要求以及当地经济社会发展水平和党员的需求相比,还存在着一些薄弱环节和不足之处。

  一是个别乡镇党委,尤其是一些贫困山区乡镇党委对党员电化教育在提高学员素质,保持先进性方面的重要性认识不足,电教工作的计划性、针对性、实效性不强,存在较大的随意性;

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